本报记者 潘海松 摄影报道

　　“可心课外参加多少个兴趣班？”

　　“好多。”

　　“我想跟踪她拍摄一个礼拜行不行？”

　　“哦，这要是报道出来，会不会有负面效应？虽然是她愿意做的……”

　　可心，大名叫刘坷鑫，是杭州竞舟小学一年级学生。上小学了，可心还愿意参加那么多的兴趣班吗？

　　可心妈通过QQ传来的信息有点吓人：一周时间，可心参加的课外培训有芭蕾舞、爵士舞、中国舞、钢琴、阮、二胡、声乐、模特、硬笔书法、儿童画、计算机等十多项，还去体验了少儿英语。每天至少有一项，最多的星期六，从早到晚要参加6个培训班，一周培训班总课时达十几小时。

　　在微信朋友圈，可心妈把照片先晒了晒，“望可心兴叹”者众，认为可心太辛苦，“比大人档期还满”。可心妈回复说，现在小学放学早，家长下班晚，不陪着的话，在家基本上是摸摸这里、摸摸那里，时间就浪费了，还真不如到兴趣班学点东西。

　　可心参加的兴趣班，有她的玩伴、朋友和幼儿园同学。一位同学学好了，另一位同学不甘示弱，家长硬是把孩子要强的心态，引导到学本领上。但一周要参加这么多个兴趣班，孩子们吃得消不？

　　记者一周跟拍下来，发现可心练琴时会跟大人“讨价还价”，耍点小孩子脾气。可心妈说，这些课程都是可心自己要求学的，但看着孩子学得苦，准备明年要减负一些。

　　记者发现，像可心这些孩子，生活在小学开始就在招“特长生”的体制下，学校兴趣班供不应求，进少年宫兴趣班需要摇号拼人品。形形色色的辅导班在城市遍地开花，值得社会各界思考：即使孩子们自己愿意，我们应当如何引导孩子们在宽松、愉快的环境中健康成长？！