通讯员 周曦 潘玮 记者 王婷

　　本报讯 “中职是大专的‘压缩饼干’，大专是本科的‘压缩饼干’，现在我们要和这种‘压缩饼干’式的教育说拜拜。”日前，众多专家汇聚杭州职业技术学院研讨，他们纷纷表示中高职一体化人才培养模式的改革，将改变原有的“压缩饼干”式教育，对促进职业教育可持续发展起积极作用。目前，我省已有逾30个专业完成了中职专业课程改革，10多个中职专业新课本已走进课堂。

　　专家提出，中高职课程的改革需要打破一些不合理的学科体系，促进课程的跨学科整合，比如，一名食品检验专业的学生，需要在学校学习无机化学、有机化学、分析化学等五门化学课程，但这些课程在未来的工作中是用不到的。

　　未来，在寻找到了各学科的“核心技能”的基础上，将会采用“项目教学法”来颠覆传统的“先学后用”的学习模式，要求学生通过项目来学习知识，并做出产品，比如，服装专业的学生需要做一件衣服，其中做袖口就是一个单独的项目，学生在完成这个项目的时候需要用到麻布，就需要学生在做项目的同时，掌握麻布的性能、优缺点等一系列特点。