通讯员 郑维维 记者 王婷

　　本报讯 城市的楼越来越高，邻里关系却越来越淡，如何缩短社区居民距离，营造一个温情的社区环境？遍布杭城的2000家“社区学习共同体”回答了这个问题。近日在余杭落幕的2013年“共同学习 让城市更美好”专题学术研讨会上，来自全国各地的专家为新型社区学习共同体出谋划策，也对杭州市教育局成人教育中心推行的“社区共同体”给予了高度肯定。

　　“摩天大厦营造了一个个井底般的世界，你我的物理空间越来越近，心灵距离却是越来越远。而通过社区共同学习，我们能在城市中感受到真正的幸福。”杭州市成人教育研究所汪国新主任介绍说，“社区学习共同体”是指社区居民基于基本的兴趣、爱好及学习需求，在平等、互助的原则下，通过心灵“契约”的形式，共同构筑的非正式学习团体。现在的城市居民虽然生活在一起，却找不到那条联系彼此的纽带，现在，这条纽带就是“社区学习共同体”。

　　江干区京惠社区有居民3450人，是典型的迁入型社区。5年前，在社区支持下，住在该社区的著名作家、诗人崔汝先及诗词爱好者姚兔儿发起创建了“秋水诗韵”诗社，广邀诗友。这一“社区学习共同体”将每月15日定为雅集日，以诗词赏析与创作为学习内容，如今，第一本社区诗集《京惠诗韵》已经出版。

　　“我是一名外来务工人员，原来没事的时候，就和工友们打打牌消磨消磨时间。虽然生活在这个美丽的城市，却从来没有感觉这里是个家。后来参加了社区学习，我发挥了自己少数民族的舞蹈特长，找到了自信心，找到了归属感。”这是一名普普通通的社区学习共同体成员的感叹。

　　患上“城市病”的人们需要汲取学习的养分，来改变精神世界的贫瘠。“现在我们不应该只关注新增的六分之一人口的基础教育问题，更应该关注六分之五的成人教育问题”，省教育厅有关负责人说，“成人的精神文明建设，可以落脚在社区文化建设，而社区文化建设主要依靠‘社区学习共同体’”。

　　据悉，杭州的“社区学习共同体”建设走在全国前列，有专为农民工服务的九堡“草根之家”等许多成功案例。为提高“社区学习共同体”的吸引力、有效性，杭州市特意编制了学习型社团地图，并公布社团特色、主要人群以及活动时间、地点、内容、负责人联系电话等信息，同时，还规定各区县（市）按照不低于常住人口万分之零点五的比例，配备专职社区教育工作者。