本报武义10月17日电

　　记者 童桦 通讯员 沈雪

　　“一千年前，有个梅郎，是个聪明的小孩，闻到了阵阵书香……”在今天这个明媚的午后，悠扬的童谣在金华市武义县白洋街道上邵村的农家书屋里缓缓响起。来自武义县实验小学的孩子们身着白袜格裙，正用自己的歌声向大家倾述着他们的一个个梦想。

　　在上邵村的农家书屋里讲述、传递自己的梦想，是TOP君在前几天和广大孩子的约定。伴随着孩子们的笑颜，TOP君前来履约啦。

　　作为由浙江省新闻出版局、浙江日报、浙江省作家协会、杭州师范大学联手主办，杭州师范大学文化创意产业研究院、腾讯·大浙网承办的“发现·TOP未来”大型主题阅读活动的首个现场活动，“深秋乡村故事会：文学与少年的梦想——寻找00后小作家”在发出邀请后，吸引了上邵村邵宅小学和武义县实验小学孩子们的眼光，在他们稚嫩的眼眸中，饱含着对分享的期待和对梦圆的渴望。

　　今天，同样是“发现·TOP未来”首场子系列活动之“我有一个梦想”微故事征集揭榜的日子。在过去的一个多月里，主办方收到了来自四面八方的数百篇小故事，经过评委老师汤汤、孙建江、夏烈、赵冰波的紧张评选后，6篇作品脱颖而出。他们分别是：一等奖杭州外国语学校张葛思涵的《敲门人》，二等奖上海大同中学陈湘怡的《一个梦想》、乐清市虹桥镇第一中学陈艺萱的《造梦星》，三等奖吴彩燕的《我有一个梦想》、采荷中学杭泽的《我有一个梦》、采荷中学李佳滢的《我有一个梦》。

　　“不知从什么时候起，我对思想着了迷。”这是一位孩子在文章中的一句话，却代表了每一代人在孩童时期的所思所想。是的，谁没有过童年，谁又没有过梦想，真实的情形是，我们一直在人生的道路上追寻着梦的足迹。

　　如今，梦的身影踏着午后的丝丝暖阳，悄悄地来到了上邵村，走到了现场孩子们的身边。他们都按捺不住想要讲述梦想的心情，纷纷拿起自己的彩色水笔和纸，来一抒胸怀。

　　“你的梦想是什么？”武义实验小学的王思颖在听到同学的问询后便紧缩双眉，轻咬着笔头。“画画不是我一直以来的梦想吗？我还犹豫什么？”想到这里，她的神色轻松起来。同样来自实验小学的赖雨萱则画了一副关于手的图，“大手牵小手，共同建设美好家园，这是我的梦想。”邵宅小学的陈会燕则梦想自己可以成为一名老师，能够像自己的老师一样，去培育祖国的花朵。

　　无数的梦想从这里起航。“我想成为一个文学家，用自己手中细细的笔挥写祖国的秀美山川”“我从小是泡在哥伦布环游世界的故事中长大的，所以我想坐上热气球和朋友一起去环球探险”，孩子们的梦想跃然纸上，让在一旁观察的浙江少年儿童出版社编辑部主任王宜清和金华市青年作家协会副主席鄢子和大为惊讶。

　　邵宅小学教科室主任邱老师说：“童趣在创作中十分重要，老师在培养过程中需要注意保持孩子的原始天性，才能让他们喜欢上文学，喜欢上创作。”

　　汤汤在现场看了17篇作文，她觉得现在的孩子们很厉害。“有的孩子说喜欢吃甜食，希望自己的双脚踩在饼干路上，一伸舌头就能舔到奶油，像这样的就是很有童趣的梦想。”汤汤谈到，除了要会说出自己真实的梦想外，还要学会找到故事的生长点，“比如这篇写自己要成为比梵高还要厉害的画家，故事结构就很完整，还讲述了梦想和现实之间的路有多远。”

　　“大多数作品还是在谈理想，还没懂什么是梦想。”汤汤继续谈到，梦想是内心深处的渴望，可以让人生更有意思，能让你变得更为有趣、天真、可爱。她希望，孩子们不要学会写那些格式文章，“很多孩子写的都是理想，梦想是内心深处的渴望，可以让你的人生更加有意思，梦想能让你变得更为有趣，很天真，很可爱。”

　　王宜清倒是认为，现场的孩子已经呈现出很开放的心态。“在故事中写出职业理想、抱负，甚至是天马行空的想象，都是孩子们在这一阶段正常的表现。”她觉得，或许同学中会出现像达芬奇这样的人物，也有可能成为一名作家，但踏踏实实地成为一个好人，同样是一个崇高的目标。

　　不过对上邵村的孩子们来说，最让他们心动的还是那一捆捆新书。TOP君此次为上邵村的孩子们送去了500余册少儿图书，比如浙江省作协就带来了浙江记忆文学书之《行走天下》《援建援建》，“浙江青年作家文库”等系列丛书。

　　梦想就在彼岸。TOP君深切地希望，孩子们能在书海中继续编织自己的梦想。