通讯员 车蕙

　　本报讯　嘉兴学院第三届“我心目中的好老师”评选活动，获奖名单出炉，11位教师当选。此项评选，旨在通过在全校学生中开展“我心目中的好老师”活动，树立、表彰一批热爱学生、关心学生的先进典型，加强师德师风建设。自2008年以来，至今已成功举办了3届，共有31位教师获此殊荣。

　　近年来，嘉兴学院一直致力于加强师德师风建设，紧紧围绕育人中心工作，树立“育人为本、德育为先”的教育理念，遵守“学高为师、身正为范”的准则，弘扬“方正为人 勤慎治学”的校训精神。推出了一系列加强师风师德建设的有力举措，有效提高了教师的思想政治素质、道德素养和职业道德水平。

　　加强制度建设和考核管理。嘉兴学院高度重视师德师风建设，成立领导小组，建立相关师德师风建设工作联席会议制度。不断完善教师资格认定和新教师聘用制度中的思想道德素质考核办法，认真做好教师思想道德的考察鉴定工作，考核不合格者，不能颁发教师资格证书。建立师德个人考核档案，纳入教师人事档案中，作为教师年度考核、职务聘任、派出进修和评优奖励等方面的重要依据，严格执行“师德一票否决制”。对于严重违背师德行为的，坚决调离教师岗位。

　　强化师德师风教育。嘉兴学院多渠道、分层次地开展多种形式的师德师风教育。在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育。加强学风和学术规范教育。建立和完善校院两级师德学习制度，举办为人师表师德报告会；对班主任、辅导员等德育工作者进行师德教育专题培训；组织新教师参加岗前师德教育培训。

　　建立和完善师德师风激励机制。2006年，嘉兴学院首次设立“陈省身教师奖”，这是学校的最高荣誉称号，表彰在教学、科研、人才培养方面做出突出贡献的教师。至今，已经评选3届，共有10名教师获此殊荣。同时，通过每年“三育人”评比、教学优秀奖评比和青年教师讲课技能比赛等活动，评选出师德师风先进个人和教书育人先进集体，给予精神和物质奖励。

　　近年来，嘉兴学院全面实施“人才兴校”战略，不断加强师德师风建设，培育出了一支一流的、高水平的教师队伍。有1人获评省首届“高校优秀教师”，有6人获得省高等学校教学名师称号，有6人获得省高等学校教坛新秀称号。