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00015版:人文·社会万象

六千字班规,管住谁

  毛传来

  125条规定,洋洋洒洒6000多字——这不是哪部法规,也不是某家企事业单位的内部规章制度,而是湖北一所小学的班规,被称为“史上最详尽班规”。

  笔者看到这则新闻的第一反应是:汉字都没认识多少的小学生,能记得住这125条、6000多字的班规吗?

  孩子就像一张白纸,世界观尚处于混沌时期,面对泥沙俱下的社会,必要的规范能帮助他们养成良好的行为习惯,有利于健康成长,但让人疑惑的是,这6000多字的班规能不能一一落实?

  笔者更担心的是,当这些班规一旦真的得到落实,过多的条条框框画地为牢,孩子们自由自在、无拘无束的天性还能剩下多少?孩子们能自由呼吸的空气还有多少?

  孩子的可贵之处,就在于没有条条框框的束缚,从而激发出无数奇思妙想和无穷创造力。在现实生活中,我们不难发现这样的场景:孩子变乖了,却也懒得思考了;学生听话了,却失去质疑和创造的能力;孩子的规则意识强了,却失去了个性的光芒。

  正如一首歌所唱:如果他是个单纯的孩子,那就让他单纯一辈子。不要教他太多事,不要说他太多不是。如果他真是个孩子,那就让他活得像个孩子。


浙江日报 人文·社会万象 00015 六千字班规,管住谁 2012-10-12 2749511 2 2012年10月12日 星期五