张丽

　　据报道，超过七成的家长表示，教师节会给老师准备礼物，大多是面值300到500元的购物卡。值得注意的是，与家长的“热情”相比，今年大多数老师表示并不愿意收礼。

　　弟子事师，敬同于父。国家设立教师节，原本是想在社会上形成尊师重道的良好氛围，这几年却逐渐演变为“送礼节”。家长送礼，无论是积极主动的，还是被迫从众的，不外乎是想要让老师多多关照。教师虽然没有公权力，但在同等的教育条件下，却拥有支配教育资源的隐性权力。在望子成龙的今天，教师的“权力”被放大。于是，教师节送礼俨然成为一种趋势。

　　然而，在一些教师欣然收礼的同时，有的教师对于家长的礼物并不买账。教书育人本就是教师的职责，如果收下礼物，会破坏教师在学生心目中的形象，而所谓的师道尊严更成为一纸空谈，和教师节设立的初衷南辕北辙。有的教师表示，一旦收下礼物，等于将社会上的请客送礼风带入校园，不仅容易引发家长之间的攀比，也给学生的人生观价值观造成不良影响。无怪乎很多教师会做出签名申明不收礼的举动。

　　当下，我们应扼杀这股送礼风。莫将社会上的不正之风带进校园，把成人间的“游戏规则”带入校园，无益于孩子成长，只会适得其反。