本报金华7月19日电

　　记者 徐贤飞 通讯员 曹俊

　　童年的色彩，总是明亮的。可有些留守儿童，却是例外。为温暖这些孩子，金华一些有着同样经历的大学生站了出来，利用暑期进驻农村，陪伴留守儿童，并传授自己的成长经验。

　　“老师也是个留守儿童。爸妈不在身边，是会觉得孤单，但我们要坚持、要自信，要相信自己是最棒的。”上午9点，金华市金东区傅村镇深塘坞村活动中心里，舞蹈课还没开始，老师闫思云又在给孩子加油打气。

　　眼前的闫思云，还略显稚气。她也才19岁，是浙江师范大学音乐学院大一学生，湖南岳阳人。父母离异后，她从小就寄住亲戚家中。“我是留守儿童，所以我知道留守儿童的酸甜苦辣。在我的成长过程中，也得到许多老师的帮助，我想把这份爱心传递下去，让他们快乐成长。”闫思云说。

　　闫思云不是特例。这个暑期，金东区农村活跃着一批“大留守儿童”的身影。长大后的他们，不约而同地把目光投向有着相同经历的留守儿童身上，利用自己的假期，陪伴着这些留守儿童。他们还有个响亮的名号——浙师大“春风泥土护花队”。

　　据队长李思远介绍，92名队员中大部分有留守儿童的经历，“我们这支队伍都是自发报名的，最积极的就是有着留守儿童经历的同学。有些同学大一刚进校，知道有这个活动后，就来报名了。”

　　在上明堂村，我们看到近一个月的课程排得满满的，有音乐、英语、舞蹈、书法等等。20岁的李婉雨，正在上音乐课，她已经连续两年参加这个活动了。李婉雨3岁时就成了留守儿童，父母外出做生意，她就和爷爷奶奶一起生活。“爷爷奶奶很关心我，可父母不在身边，就是不一样，会胆小会懦弱，看到他们，我就像看到自己的影子。”说到这，李婉雨的眼圈红了，眼泪掉了下来。

　　11岁的毛凯露，是李婉雨最关注的孩子。露露是诸暨人，随着打工的叔叔奶奶常住金华。“刚来时，她就不说话，一个人静静地坐在那里，眼神也是怯生生的，看着就心疼。”李婉雨和一同服务的阮艺婷耐心地陪露露聊天，得知露露喜欢英语，两人还专门邮购了一套英语课外书给她，并为她单独排练节目。“现在开朗多了，一天到晚缠着我，要多排练几个节目呢！”

　　有了同样经历的大哥哥大姐姐的开导、陪伴，留守儿童日渐开朗。11岁的傅周治当场给我们表演个人独唱，他说他的梦想是当明星，可以得到更多的掌声，也可以帮助更多的人。9岁的耿高玥也给了我们一个甜美、灿烂的微笑，这个微笑是闫思云十多天耐心教导的果实。

　　“我也是留守儿童，我知道留守儿童看着胆小，其实最爱表现了，他们最想引起关注。所以给点阳光，他们就会灿烂，我们要做的就是再多给点阳光。”大一的阮艺婷说。