六月栀子花香。一年一度的高考又一次揭开帷幕。

　　“我注意到，在距离高考还有5天的日子里，同学们更加努力，也更加淡定。我要告诉学生们，淡定是一种美；青春时期的淡定是一种大美。我想，所有的老师，在你们高考的时候，都在为你们祈祷和祝福。记得任何时候，从容、淡定；记得对生活的挑战，报以微笑。”

　　这是高三任课教师姜学凤在6月2日的日记里写下的话。6月7日，她和家长一起守候在考点门外时，脸上同样是淡定和从容。

　　这种淡定是有底气的。短短10余年时间，我国的高等教育已经完成了“精英教育”向“大众教育”的转型。

　　请看一下浙江的高等教育毛入学率——目前已达47%，离“普及化”的台阶仅一步之遥，2015年预期为56%。可以预见，不出3年，浙江18岁到22岁的年轻人超过一半都能是大学生。

　　生命如歌，青春如梦。在如歌如梦的岁月里，每个青年都怀有炙热的情感，他们想把握住前进的罗盘，在生命的驿站，拨动青春的风铃，用励志与成长谱写最美的篇章。

　　感谢这个时代，让成才的路越走越宽。

　　外在的条件已趋成熟，你准备好了吗？是苍鹰就应搏击长空，笑傲苍穹；是汪洋就应抨斥礁石，启明晨曦；是一块好材料，就该会有施展的平台和天地……

　　成功是胜利的鲜花，理想便是生产鲜花的土壤，奋斗就是催绽鲜花的阳光和水分，只要唤醒了心中沉睡的巨人，一定能领略到成功的风景。

　　本报记者 王婷 通讯员 芦恩伟

　　育才

　　我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

　　——爱因斯坦

　　你成功吗？当面对这样的提问时，不少学生会拿分数做衡量标准，难以抬起头来。

　　而事实上，大可不必如此。成功的定义有很多种，成才的道路也有很多条。

　　曲兰曾经历过难以言说的烦恼，儿子中考成绩平平，只能进入一所中专就读，这让她陷入了失望。

　　“人应当做自己最喜欢的事情，走适合自己发展的道路。”在考虑到儿子最喜欢的是计算机和英语，四年的上网经历已经使他在与外国网友的交流中娴熟掌握了这两门技能后，曲兰做出了一个大胆的决定：让儿子退学回家自学。

　　“我不知道退学这条路是对还是错，也许这是一条捷径，也许会因此让你一生备受折磨。从现在开始，你就要自己给自己当教授，安排自己的学习了。”曲兰忐忑不安地对儿子说。

　　不料，16岁的儿子却如释重负，他一边在某报纸的网络版当管理员，一边准备挑战MCDBA。MCDBA是微软公司1998年研制、1999年即成为国际性考试科目的一种数据库语言，敢去问津这项考试的大部分是研究生。

　　一年后，当同龄人忙于高考时，曲兰的儿子真的通过了微软数据库认证专家（MCDBA）的全部考试。不久，他又通过了微软解决方案认证专家（MCSD）的考试。如今，曲兰之子已被调往一家香港公司担任数据库主管。

　　“千军万马过独木小桥”，曾经是人们耳熟能详形容高考竞争激烈的话，现在已不再适用。现在的孩子面临的已不再是独木小桥，也不是阳关大道，而是有多种选择的“立交桥”了。

　　多年来，高考似乎已成为人生的分水岭，只有踏过这座独木桥，才会迎来未来生活的坦途。但现在情况已悄然发生变化，甚至有不少学生在高考前毅然停止了追寻“大学梦”的脚步。

　　数据为证，2012年全国的高考报名人数是900万人，这是2008年以来连续下降的第四个年头。四年来，报考人数已经下降140万。与此同时，录取人数持续增长，从2008年的近600万，增长到2012年的近700万，高考录取比例也呈现大幅度的上升趋势，2011年为72.3%，2012年可达75%以上，昔日的天之骄子凤毛麟角，现在寻常百姓家出个大学生一点不稀奇。

　　“高考人数减少，除了人口出生率的下降导致毕业生人口基数减少之外，也体现了社会的成才观也逐渐从‘高考一元论’转变成‘多元并存’。”临安中学的陈锋老师说，这些年，学校里高三学生“弃考”的情况不算稀罕，因为不少毕业生选择了出国留学，还有一部分选择了直接进入社会这所大学，去明确自己未来的路怎么走。“高考人数下降不是坏事，这反映了学生及家长的观念转化，有利于社会成才观的理性化。”

　　成才并非一条道，不过成功的密码却是独一无二的——那就是努力。

　　《哪来的天才》、《异类》、《一万小时天才理论》等有关成功的书籍中，都不约而同地表达了一个观点：成功需要至少1万小时的练习。

　　铸才

　　你要想有益于社会，最好的法子莫如把你自己这块材料铸造成器。 ——易卜生

　　“真没想到，一个老师眼中的‘问题学生’，能在职高毕业一年内开办一家广告有限公司并顺利打开市场。”这是杭州上泗中学葛校长在盛泽刚回初中母校给学弟学妹们做演讲后的感慨。

　　盛泽刚，这个杭州西湖职业高级中学的毕业生，最喜欢的一句话是清代诗人袁枚的名句“但肯寻诗便有诗”，他也正是在“寻诗”的过程中，完成了从“问题学生”到“创业初成者”的转变，将自己铸造成才的。

　　初中毕业时，盛泽刚沉迷网络游戏，学习习惯和文化基础都很差，进了职高后也抱着“吃吃喝喝混三年”的想法得过且过，但班主任奚老师并没有给他“混日子”的机会，每天督促他到老师那里学习。

　　慢慢的，盛泽刚发现自己可以凭着努力在学习上取得成绩，他找回了自信。他的想法也从“混三年”变成了“学起来”，看事物的角度变了，情绪也乐观积极了起来，“我突然觉得我的人生不再无事可做，每天我都准备好迎接新的挑战，每天我都能取得新的进步，一切都变得那么美好。”

　　由于学校启动了一项烹旅专业的中外合作培训计划，盛泽刚被选派到英国吉尔福德留学一年，在此期间他发现了自己的经商才能，回国时赚了94000多英镑。回国后，他创办了2家广告公司，事业蒸蒸日上。

　　“生命中5%的精彩需要95%的平淡做铺垫，只要不停下脚步，成功会属于你我！” 盛泽刚这么说。

　　朱振霖，出生在象山泗州头一个偏僻小山村横埕村，同样一开始缺乏成才的自信。

　　“我记得妈妈常把一碗米放进锅里熬成粥，撒上一把盐，这就是我们全家人的晚饭。”现在朱振霖的家还是两间低矮的平房，未经粉刷的外墙还经常渗水。

　　但他并没有因贫放弃求学。“本该上幼儿园的我在爸爸抖动的农用车上度过了一个又一个寒冷的夜晚。为了读书，妈妈东奔西走，借了6户人家，才为我凑足了学费。”由于从小跟爸爸外出拉货，他很多时候都是在农用车上度过的，对车子有特殊感情的朱振霖当时就想，要是能开着自己设计的车子该多好啊。

　　在象山县技工学校就读后，一个梦想在朱振霖脑海中逐渐清晰起来：设计一辆既经济又环保的车，然后学习自己创业。

　　“我先从玩具商店买来汽车玩具，把零件都拆卸下来，并一一画在图纸上，对有些部件还进行了适当的修改。”当朱振霖把草图拿给班主任徐老师看后，老师非但没有否定他，还提出了许多技术性设想，并在理论上给予了详细论证。

　　在老师鼓励下，朱振霖走上了创新发明之路。经过7个月的反复论证和图纸设计，汽车的纸上论证基本完成，在采购了所需零件和工具后，他制造出了一辆“油和电”混合动力汽车。

　　随后，朱振霖还采纳了老师的建议开始重新思考并着手琢磨太阳能汽车的制造。今年3月，在辛苦了近一年后，朱振霖的太阳能汽车终于新鲜“出炉”了。

　　“现在，有技术有文凭的学生越来越吃香。”省教育厅副厅长鲍学军认为，如果说，普通高中更多地是以分数论英雄，中职学校则更注意培养学生的职业道德素质和专业素养，使学生重塑自信，激发学习和创业的兴趣和热情，给不同的学生营造个性化的成才平台。

　　目前，我省的职业教育已跃居全国第一方阵。在浙江，中职学生学了技术，就业有优势；想拿文凭，升学同样有通道。我省今年在构建中高职衔接、中职学生人才成长“立交桥”方面迈出了更大步子，推动中高职一体化的五年一贯制培养模式，新增招生计划7000多个。

　　一个以能力为主导，而不是以身份为主导的竞争性现代市场经济社会已经到来，职业教育与学科教育平起平坐，学历文凭与职业资格并重并举的时代也在向我们走来。

　　揽才

　　要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。

　　——约里奥·居里

　　衢州衢江区杜泽镇塘沿村村民张志龙15年前高考落榜，跟随着父辈在家种地，每天面朝黄土背朝天。后来，他开始从事养猪业，但由于缺乏技术和资金，发展很不顺利，一场“猪流感”更是差点让养殖场关门。

　　“我开始意识到技术、市场经营对于一个创业者是多么重要。”对知识的渴求燃起了张志龙“充电”求学的渴望。当时的他并没有想到，有朝一日，他还能圆上大学梦。

　　4年前，省电大的农民大学生培养项目落户衢江，张志龙成了一名“农民大学生”。

　　浓厚的学习氛围和老师优秀的教学水平，让张志龙重新找回了自己，他利用一切可以学习的时间来提高自己。

　　结合从课堂上学到的知识，张志龙扩大了养殖场的规模，调整了经营管理思路，将原有的旧猪舍改造成了2600平方米的二层工厂化标准猪舍，并按照生态养殖模式配套建设了80立方米沼气池、30立方米污水处理净化池，同时还引进了“外三元”猪种，聘请了技术人员，制定了猪场的生产防疫规章制度和技术标准，开始实施标准化养殖。

　　“去年年产值就达到380万元。” 张志龙乐呵呵地说，自己已经从过去的养猪工人变成了一个懂管理的老板了，他的养殖场也被授予“省级农民大学生教学实践基地”。

　　“知识的汲取让我成才，我也要让更多的人受惠。”张志龙投入50多万元建起了一幢400多平方米的教学楼，采购了相关教学仪器设备，投入12万元配备了电脑、网络、投影仪等现代教学设备，为周边的养殖户免费培训“生猪养殖技术”。

　　葛凌腾，一名地地道道的农民，同样由于电大网络的学习培训，成为了“不是种葡萄，而是种‘黄金’”的葡萄种植能手。参加学习近一年，他的生态种植园就由原先的150亩发展到300亩，圆了创业梦。

　　“独乐乐不如众乐乐”，葛凌腾还每年为省内外37家合作社、种植园提供免费葡萄生态精细栽培技术指导，指导的葡萄精品园面积达8500余亩，帮助实现年增收1.25个亿。

　　我省2007年全面启动的农民大学生培养项目，截至2011年底，全省共招收农民大学生2.4万人，累计毕业7356人。

　　成才，没有“过了时”的说法，在人生的任何阶段均有可能；成才，也没有“不适合”的说法，即便目不识丁、身有残障也均有可能。关键在于——唤醒你心中沉睡的巨人。