【事例】

　　这边厢，语文课本里衍生出的有关杜甫的涂鸦图片还没消停下来，那边厢，篡改诗词、歌词等而成的灰色童谣又开始流行起来。

　　“书包最重的人是我，考试最多的人是我，起得最早的、睡得最晚的人，是我是我还是我。”

　　“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝；抄抄抄，考试的绝招。”

　　“日照香炉烤鸭店，有只烤鸭挂窗前，口水流得三千尺，一摸口袋没有钱。”

　　“春眠不觉晓，处处蚊子咬，看见UFO，地球死光光。”

　　“祝你一路顺风，半路掉坑，两腿一蹬，壮烈牺牲。”

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　　12岁的悠悠背起这些在同学中流传的灰色童谣来一套一套的，“大家都在这么念，很好玩。不这样哼几句，都会觉得自己落伍。”悠悠一念完这些灰色童谣，周围的同学都会哈哈笑起来，“每天做作业太累了，我们只是想笑一笑，开心一些。”

　　【透视镜】

　　慢能释压

　　“我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他5岁的手指。孩子，你慢慢来，慢慢来。”——龙应台

　　不管是“杜甫很忙”，还是灰色童谣，如果细看这些孩子们的无心创作，里面其实都在宣泄一种负面情绪，这种情绪是社会压力和鞭打下的迷茫和无助，虽然并不是健康正面的，却更接近孩子的真实心态。

　　“我们更应该关注这些灰色童谣流行的土壤。在巨大的学习压力和紧逼之下，孩子们的生活变得鲜有乐趣可言，累啊，烦啊，苦啊……这些词汇就常常挂在他们嘴边，甚至产生了叛逆心态，所以会用灰色童谣等戏谑方式来发泄不满的情绪。” 温州外国语学校的小学语文教师丁乐慢这样认为。

　　当然，现在网络、电视、电影等传播中一些不良信息以及“泛娱乐化”潮流也让孩子在耳濡目染中逐渐“痞子化”，现代社会提供给孩子成长、教育的环境还存在着诸多不足。

　　虽然还没放暑假，妈妈已经给10岁的小学生彤彤报了7个兴趣班，现在的彤彤每天做作业都要熬到晚上9点多，每个周末还要参加不同的辅导班，压力之大可想而知。

　　“这是一个崇尚速度的年代，每个家长都生怕自己的孩子在某些方面落在同龄人的后面，留下永久的遗憾，所以，我们只能鞭打着孩子快速疾行。”彤彤妈妈觉得这就是社会法则，虽然自己很不情愿这么做，但却无法躲避。

　　“其实，一个人的所学50%都不是老师教出来的，而是自己感兴趣以后主动去获取的知识。最怕的就是，孩子在强压下丧失了学习的积极性。”方展画说，在培养孩子时，首先要考虑的是“健康快乐”四个字。

　　是的，别让孩子筋疲力尽。

　　慢，不是不求效率，不是磨磨蹭蹭。慢，是诲人不倦的耐心，是不急不躁的涵养，是包容宽厚的气度，是静候花开的期待——一种气定神闲的精神气质。

　　用“慢”来释压，减负不会成空谈。

　　孩子，你慢慢来，前面的路还很长，请从容走好每一步。