本报北京3月11日电

　　“加强青少年思想道德建设，除了品德教育，优化成长环境是青少年思想道德素质提升的关键。”全国人大代表、省教育厅教研室主任缪水娟在审议政府工作报告时的这番话，引起代表们热议。

　　缪水娟代表说，眼下社会重高考、唯分数，广大家长热衷于为孩子聘请家教，把孩子送进补习班。当然，这是社会大环境所迫，不能一味责备家长。教师的天职是教书育人，学校不仅要传授知识，更要培养学生成为一个有思想、有道德的“人”。

　　“青少年思想道德建设是一个系统工程，只有全社会动员起来，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，才能把孩子教育好。”缪水娟说。

　　缪水娟代表认为，当下迫切需要加强“四风”建设：首先是政风建设。各级政府和干部应该有一种社会理想和社会责任感，做到求真务实、秉公用权、廉洁从政、心系群众，着力倡导一种主流的社会价值观；第二是民风建设。要倡导一种淳朴厚道、诚信至上的社会风尚。社会太功利、太浮躁、太虚假，青少年受到影响，也就会感到迷茫、脆弱、无所适从；第三是校风建设。必须营造一种促进学生全面发展、积极进取的校风，引导青少年形成正确的价值观和人生观；最后是“家风”建设。家长是孩子的第一任教师，家庭要有良好的道德风范，有宽严相济的教育方式。对孩子宽容，但不放纵；管教，但善于沟通。注重孩子的学习成绩，更注重孩子的德行表现。