男孩笨笨是靠奶奶抚养长大的孤儿，大学期间主要依靠奖学金来完成学业，在一次考试中为了能够得到好成绩从而获得奖学金，他经过激烈思想斗争后选择了作弊，却最终被老师抓“现行”并被处分。一时想不开的笨笨，于是选择了跳海自杀——这其实是浙江农林大学校园心理情景剧比赛的一个节目。

　　日前，浙江农林大学举行校园情景剧大赛，8个由各个学院推荐的心理情景剧相继上演，吸引了1000多名学生观看。这些心理情景剧全部由学生们自导自演，单个情景剧时长不超过15分钟，演员队伍不足10人，却依然被学生演绎得跌宕起伏、充满戏剧冲突，让观看的学生们时而欢笑、时而惋惜。

　　“作为农村来的孩子，让我感触最深的，就是那个名为《蜕变》的情景剧，来自农村的男孩小刚，为了赢得钟爱女友的芳心，他隐瞒家庭贫困的现实，还举债请女生吃大餐、给女生买礼物，最后给自己造成了很大的心理压力……”正在观看情景剧的大二学生周伟鹏说，“我现在才知道，这其实也是心理问题，贫困并不是耻辱的事情，为了面子隐瞒现实只会给自己增加心理压力，我们只要对待现实，同样可以使贫困成为财富，激励我们努力学习。”

　　信息学院的男生小张说：“不仅好看，更是发人深省。情景剧《期望》中的主人公，因为沉迷网络游戏，失去了他的学业、朋友和爱情。其实在我们的周围，确实也存在这样的例子，我本人也很喜欢网络游戏，看了这个情景剧后，我才恍然大悟，这个情景剧说的仿佛就是我，如果我不很好地调整自己，也许等我毕业的时候，也将后悔莫及。”

　　而所有参与演出的学生，更是体会深刻。法政学院的俞嘉元，在《美丽的误会》中，扮演一个冤枉贫困同学偷钱的女生，她说：“通过参加演出，我才知道不善于交际和处理问题，可能也和心理健康有关。在我们女生寝室里，各种大小的误会和别扭是难免的，通过演出这个情景剧，我对如何处理女生之间磨擦、调控自己的心理有了更多的经验，其实女生之间很多问题，都是缺少信任和沟通引起的，正确调整心态对于处理同学关系作用很大。”

　　“8个心理情景剧，总时间不过两小时，但是很多同学却在观看节目的笑声中，对各种类型的学生心理问题有了初步认识，也对如何调适自己的心理有了大概了解。这种形式的心理健康教育，比起在课堂上的说教效果更好，我们今后还将进一步推广和举办心理情景剧比赛，让更多学生接受心理健康教育。”浙江农林大学心理健康教育中心的李满林老师说。