本报绍兴11月16日电

　　通讯员 潘秀玮

　　在绍兴县孙端中学的校园外，有一片引人注目的水稻田，是由该校师生共同播种、轮流浇灌、施肥培育出来的。今天上午，同学们拿起镰刀兴高采烈地收割着稻子。

　　中学生怎么会种水稻呢？这是绍兴县中小学生走进“小三场”（小农场、小工场、小养殖场）活动的一个缩影。

　　割稻子体验苦乐

　　“收稻子去喽”，今天上午，随着第一节课下课的铃声响起，绍兴县孙端中学七、八年级的10多位同学迅速集合。作为该校“望海”小农场的志愿者，今天他们要去收割渴望已久的水稻了。

　　这些平日里只会拿笔的孩子，今天在学校农业技术员李永法师傅和冯永培老师的指导下，卷起裤腿，拿起镰刀，弯下腰认真地割起了稻子，这架势好像是个干农活的老手呢。孩子们用左手抓住水稻茎秆，右手用镰刀割断茎秆，然后把割下的稻子整理捆扎好，稻子很快就被孩子们收割完毕。

　　“我的腰感觉有点直不起来了，干农活还真是辛苦啊，以后该多帮家人承担点家务。”“割稻子居然也有动作要领。”同学们一边快乐地劳动着，一边交流着心得。

　　该校校长孙坚栋告诉记者，孙端中学作为农村学校，学生大部分是农家子弟。但学生却不知道秧苗是怎样播种的，稻谷是怎样长成的，更不会干简单的农活。

　　为了让学生体验劳动的快乐和辛苦，学校开展“劳动进课堂”活动，今年5月开始，在学校旁开辟了一块近一亩的“望海”小农场，组织学生种植了晚稻。全校33个班级中每班都有5个名额的孩子可以申请成为“小农场基地”的志愿者，学校定期开展活动。

　　农事顾问言传身教

　　下午3时，绍兴县柯岩中学校园的小养殖区内，初一（7）班的同学们围在用废旧课桌椅做成的兔笼前，一边用准备好的番薯叶给小兔子喂食，一边叽叽喳喳地讨论开了。

　　“给小兔子喂食，叶子可要晾干些，可千万不能带露珠啊！”

　　“萝卜、青菜、番薯等的叶子可以作为小兔子的食物，而小兔子的粪便又作为肥料浇灌土地，循环利用一点都不浪费资源！”

　　该校副校长夏绍友告诉记者，这个养殖区是今年10月学校投入1.5万元，将一间30平方米的闲置房改造成的，首批购买了14只幼兔仔。

　　在这所学校内，还有一处800平方米的农田，是由食堂职工带领学生经除草开荒而成。

　　这里作物的品种多样，有玉米、毛豆、番薯、小葱、小白菜等，还有一位种菜权威——祁纪法师傅。

　　祁纪法是柯岩中学食堂的一名厨师，现在他成了孩子们心中的“专家”。工作之余的他，成了同学们的农事顾问。

　　“我是土生土长的农民，能把我知道的农业知识和技能传授给孩子们，我也很开心。”祁纪法说。

　　十万孩子参加劳动

　　今年，绍兴县教育体育局在全县范围内启动了小农场、小工场、小养殖场“小三场”建设活动，让学生进行传统的竹木工艺制作、农业生产、养殖、农副产品加工等实践活动。

　　为了确保“小三场”社会实践活动取得实效，该县教体局进行了专门的课程设置，规定“小三场”劳作时间小学生每学年不少于5次、初中生不少于10次。

　　据不完全统计，目前，绍兴县每所中心小学、初中都建立了1个以上的“小三场”，全县“小三场”数量已经达到了100多个，参与活动的学生超过10万名。不少学校还聘用当地农民、养殖户、木工指导学校“小三场”基地建设，有的学校还开发出多门有乡土特色的课程。

　　“进三场”活动有怎样的意义，第一线的教师感受最为深刻。

　　柯岩中学的总务处主任潘德海老师说，现在的孩子太宝贝，动手的机会比较少，别说是了解农作物的名称、生长特点和种植环节，有的学生甚至没见过稻谷，很多以前非常普及的生活常识，需要通过课堂学科知识来解决，通过这种实践活动，让孩子们关注自然、关注生命，懂得要收获就必须付出辛勤的劳动。