据新华社旧金山10月24日电

　　一个苹果最少用几刀才能分成八瓣？是用苹果电脑上的切割游戏模拟一下，还是找个真苹果自己切一下？要不要给孩子买个iPad？多媒体教学环境是不是考察一所小学的重要标准？

　　在硅谷，越来越多的技术精英通过让子女接受传统的纸笔学习，对上述问题作出了自己的回答。

　　《纽约时报》近日报道说，来自谷歌、苹果、惠普等大公司的工程师、甚至首席技术官正流行将子女送到教室没有电脑的“低科技小学”，这些小学甚至反对学生在家里用电脑。“高科技”父母们认为，电脑和初级教育不能混为一谈。

　　艾伦·伊格尔拥有常青藤名校达特茅斯学院的计算机专业学位，在谷歌公司负责企业传播事务。他对媒体表示：“有人认为计算机应用程序可以帮助孩子更好地练习读写或计算，这种想法简直荒谬至极。我上五年级的女儿还不知道怎么用谷歌搜索。”

　　伊格尔选择将孩子送到收费不菲的采用“华德福教育理念”的学校。学校教室里没有电脑，也不提倡学生在家里使用电脑，但强调艺术活动、手工劳作，重视学习过程中想象力、创造力的作用。

　　在伊格尔子女就读的学校，三分之二的学生来自高科技背景家庭，他们的父母大都受过良好教育，属于新一波互联网浪潮惠及的“硅谷新贵”。

　　当《史蒂夫·乔布斯传》披露这位高科技传奇人物希望推广学校课本数字化、多媒体化的时候，硅谷精英们为下一代作出的教育选择未免显得有些讽刺。