张建康　　　　　　　　　　　　

　　暑期来临，一位乡村教师让笔者代购少儿科普读物。走了几家书店，收获甚微。营业员告知优秀的科普读物不多，现在是动物小说红透少儿书市。而去年11月中国科协公布说，我国具备基本科学素养的公民比例为3.27%，远低于发达国家水平。

　　科学素养是指人需要具备的三个基本素质：了解必要的科学知识，掌握基本科学方法，崇尚科学精神。国民科学素养是现代国家竞争的关键，决定国力的强弱。要建设创新型国家，要加快转变经济发展方式，要抵制伪科学，都离不开提高国民科学素养。

　　提高国民科学素养要从少儿抓起，而科普读物是必不可少的知识阶梯。不少科学家就是在少儿时期从阅读科普读物中生发探索未知的强烈好奇心和对科学研究的极大热情，从而走进科学殿堂的。阅读好的科普读物能滋养少儿心智，提升对从事科技事业的向往。优秀的科普读物不仅传授科学知识，同时也在“润物细无声”中传递科学思想，推崇科学精神，培养探究兴趣，培育创新思维。

　　优秀的科普作品往往出自作家、科学家之手，不仅知识准确、观念新颖，而且通俗易懂，文笔生动。这就需要科学家、作家热心科普创作。出版业要克服重经济指标的倾向，组织、出版、发行好科普读物。学校要利用现代技术手段普及科学知识，激发少儿对科学、技术、自然等问题的兴趣和好奇心，增强探索动力。教师要善于引导和鼓励学生在科学探索中思考、发现、创造，保护其创新火花和探索精神。

　 （互动微博http://weibo.com/qtlt,投稿邮箱zjpl@zjnews.com.cn）