本报杭州6月20日讯

见习记者 董颖 通讯员 张辉　

　　高考、中考过后，“新通国际”、“关爱留学”、“启德教育”等各大留学中介机构主办的留学展就在杭州搭台唱戏了。

　　中、高考成绩陆续出来后，留学“黄金季”正式拉开序幕，有意向的学生和家长更是趁着这个时机“赶场子”，生怕漏掉好机会。

　　就读于杭州一所重点中学的张莉莉，这些天一直周旋于各留学展之间，此时的她正跟妈妈在新通“北美留学部”咨询留学事宜。“我高考估了610分，不知道能申请到什么样的美国大学？”

　　据张妈妈说，莉莉不仅学习成绩一直排在前列，还是班长和学生会干部，多次获得学校英语演讲、辩论比赛第一名，校运动会上得过长跑冠军。在得知能够冲一冲美国Top10（前十名）学校时，莉莉仍然显得不满足：“我最想读普林斯顿的金融工程专业，以后在商业银行工作。”

　　近些年，越来越多像莉莉这样德、智、体均衡发展的尖子生放弃高考，选择出国留学，尖子生“外流”正在成为一种趋势。

　　据教育部去年公布的一组数据显示，2010年我国出国留学人数达28.47万人。截至2010年底，我国在外的留学人员有127万多人，其中94万多人正在国外进行专科、本科、硕士、博士等阶段的学习以及从事博士后研究或学术访问。

　　“复旦每年都有50名左右的正式录取学生放弃报到，最初我们以为是家庭贫困原因，后来调查才发现，几乎都是去国外读书了。”复旦大学招办主任丁光宏说。

　　目前，越来越多的学生放弃的不仅是国内大学的录取机会，而是高考，他们早早离开初中、高中课堂，或去各种语言培训机构突击，或在家自学，为出国留学做着各种准备。

　　那么，长此以往，中国教育会不会是在为他人做嫁衣裳？

　　专家认为，优秀学生“外流”并不一定代表人才流失，我们并不需要过度担忧。如果大多数学生能在国外的几年留学生涯中学到真本事，之后将先进技术、先进经验带回中国，为国内各行业注入新鲜血液，形成良性循环，这也不失为一种“人才培养策略”。

　　新通国际编写的《改变：留学年代的脸谱》一书就介绍了几位优秀留学生回国的事例。

　　金韧，留学澳大利亚，毕业后在澳大利亚当过公务员，后选择回国，目前在浙江当代国际问题研究会工作。他说：“不出国，我最多只能十八变；出了国，说不定我就会七十二变。”

　　这本书中跟踪的15位优秀留学生已全部回到国内，运用他们在国外学到的知识为社会服务。

　　据教育部统计，2009年中国出国留学人员达到22.9万人，比上一年增长27.5%；留学回国人员达10.8万人，同比增长56.2%。也就是说，回流人员的增长幅度已大大超过了出国留学人员。

　　所以，人才“外流”并不可怕，可怕的是能不能吸引人才“回流”。