“当村官的经历，是我迈出校门后积累经验和自我充电的过程，我知道自己不可能一辈子做村官，但是基层锻炼，让我受益匪浅。”已考入长兴县泗安镇镇政府工作的朱轩毅谈起当村官的日子，心情有些激动。

　　“刚当村官的时候，自己还真的没有摆脱大学生的影子，一副‘学院派’，不知道什么叫‘入乡随俗’。虽然自己会说长兴话，但还是习惯性地和村里人用普通话交流，说话也文绉绉的。”小朱坦言，几次碰壁后，他感觉到所谓“大学生村官”的重点不在“大学生”，而是如何当好“村官”，现在成为镇政府工作人员，当村官的经历就像上“学前班”一样，很受用。

　　“现在，一些机关干部缺的不是能力，缺的是对群众的感情。”蔡奇说，“干部就应该在一线培养、到基层一线成长、从基层一线选拔，把大学生村官作为培养知农、爱农、为农干部的重要途径，建立来自基层一线的党政干部培养选拔链。”

　　刚走出校门的大学生村官缺乏工作经验，“沉”不到村里，往往“浮”在乡镇“打杂工”。金华市从2009年开始探索建立大学生村官“成长档案”制度，每名大学生村官都有一份“成长档案”，上面记录着个人基本信息、成长规划、重点活动和典型事件以及职位、接受培训、思想动态等方面的成长情况。有了“成长档案”，混不了日子。成长档案作为大学生村官考核、选用的主要依据，而且促使乡镇对每一位大学生村官负责，因人施教，以实绩比才干，把群众公认度高、发展潜力大的大学生村官列入村干部、乡镇干部后备力量，逐步建立从大学生村官中选拔党政干部的培养链。在今年乡镇党委换届试点工作中，金华市通过考试考核等方式，从大学生村官中择优选拔了6名乡镇党政班子候选人预备人选。对不安心岗位工作、平时工作表现不好，连续两年考核不称职的，按照有关规定解聘。截至目前，该市有21名大学生村官因考核不称职等原因解聘离岗。

　　安吉县将大学生村官全部纳入村级后备干部培养对象，挑选92名群众基础和工作表现良好的列入乡镇后备干部，建立以村干部帮带、乡镇领导帮教为主的导师帮带制，进行重点培养。

　　省委组织部副部长姚志文介绍，自2006年我省开展选聘高校毕业生到农村和社区工作以来，一直在探索如何培养、管理和使用好大学生村官的新机制。5年的实践来看，良好的教育培训平台和创业帮扶平台，确保大学生村官有事干，能干成事，对这些年轻人的成长十分重要。