点开浙江教育资源网，安吉高禹小学的袁恩忠老师轻按鼠标，《大树和小草》的多媒体教案便载入了自己的备课文件夹：“我们这里有八成多的乡村教师都会运用多媒体课件。”借助多媒体教学，袁恩忠这样的乡村教师不必出校门就能查找并观看到优质课、示范课，乡村娃也能听到城里的名师课。

　　因特网等现代技术的介入，正在一步步改变着未来的教育。未来五年，浙江教育要绘就的是一幅崭新的教育现代化美图。

　　教育现代化为的是培养现代公民，反映的是教育良好适应现代社会经济发展和人的发展水平的状态，普及化、公平化、个性化、国际化、信息化……都是构筑教育现代化的一项项元素。

　　5年后，浙江主要劳动年龄人口（16-59岁）平均受教育年限力争达到10.5年，新增劳动力平均受教育年限达到13.5年。