据新华社北京１月２１日电 

　　这是一次富有人文色彩的访问，这是一次心与心的沟通之旅。

　　离开华盛顿，正在美国进行国事访问的中国国家主席胡锦涛２１日来到芝加哥佩顿中学孔子学院，给这次访问增添了人文色彩。

　　胡主席此次访美“将增进各种文化间的相互理解，加深各国之间的友谊”，芝加哥市市长戴利在为胡锦涛主席举行的欢迎晚宴上如是说。

　　１月２１日上午，胡锦涛主席走进芝加哥佩顿中学孔子学院——全美唯一一所面向中小学生的孔子学院，受到学校师生热烈欢迎。

　　佩顿中学孔子学院前院长罗伯特·戴维斯对胡主席访问他曾执教的地方感到十分荣幸。他说：“这表明中国政府十分重视两国下一代的沟通和交流。学习对方语言，了解对方文化，可以拉近人与人心的距离。”

　　据悉，目前美国仍有５０多个机构在申请共建孔子学院。２０１０年２月初，美国俄勒冈州还通过议案，成为美国第一个通过立法推动汉语教学进入中小学课堂的州。

　　１９日，胡主席在与奥巴马总统会谈时就特别谈到，双方应该“加深两国人民特别是青年一代对中美关系重要性的认识，增进他们相互了解和友谊，调动支持发展中美关系的积极性，夯实中美关系的社会和民意基础”。

　　自２００４年底在韩国成立首家孔子学院至今，中国已在９０多个国家开设３００多家孔子学院和３００多个孔子课堂，全世界约有４０００万人在学“孔子的语言”。　　

　　就在胡主席与佩顿中学孔子学院师生亲切交谈之时，远在１０００多公里外的纽约时报广场的６块电子大屏幕上正循环播放着《中国国家形象片——人物篇》。片中中国各行各业的杰出代表和普通百姓的５９张面孔承载着当代中国人的感动，令途经这个“世界十字路口”的行人驻足观看。正如显示屏侧面所标的英文，他们在通过一种独特的方式“感受中国”。

　　这是中国继２００９年底在美国有线电视新闻网（ＣＮＮ）滚动播出“中国制造”形象广告之后，又一次向世界宣传中国整体形象的主动尝试。

　　“从奥运会到世博会，美国人看到一个现代的中国。这些活动的成功举办，确实在美国人心中留下深刻印象。胡主席访美，将进一步提升美国人了解中国的兴趣，” 南加州大学美中学院副院长杜克雷说。

　　２１世纪第二个十年的开端，中美两国加强对话沟通，求同存异，广泛深入开展人文交流，有助于深化双方的相互了解、互信与合作。正如胡主席２０日在美国友好团体欢迎宴会上发表讲话时指出的，“中美关系发展归根结底要靠两国人民和各界人士广泛支持和积极参与。”

　　人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。不同国家、不同民族、不同文化之间沟通交流，在和而不同中取长补短，在求同存异中相得益彰，是推动人类文明进步的持久动力，对于增进互信与友谊、消除偏见与误解、推动和谐世界的建设具有独特和不可替代的作用。全球热评胡锦涛主席访美的人文意义，其原因正在于此。