叶玉跃 

　　玩游戏也能玩出科学吗？没错。

　　英国德文郡布莱克沃顿小学的25名小学生，观察大黄蜂是怎样采蜜的，竟玩出了一篇论文，还发表在了著名的学术刊物《生物学通讯》上。

　　天长小学的“家庭实验室”，同样是一种尝试。

　　孩子们对未知的东西充满好奇，做实验很好玩，又能学到知识，手脑并用，比一味地告诉他们课本已有的东西，学得更快也更直接。

　　都说兴趣是最好的老师，如此愉快的实验，看不出一点教学的痕迹，却达到了教学的目的，难怪，无论家长和孩子，都会举双手欢迎这样的家庭作业了。

　　科学是开放的，不断会有新内容和观念补充进来，何不让兴趣引领教学，来做一种特别的教育尝试呢？