李月红 主笔

　　一位西方教育家曾经说过，你从父母那里学到爱、学到笑、学到怎样走路，可是一打开课本，你发现你有了翅膀。

　　关于教育，过去的一周热点颇多。

　　每一本教科书，都有一双隐形的翅膀。不过，当你愿意认同，或部分承认这种观点，“目前的小学语文教材在母爱题材方面缺乏经典、缺乏儿童视角、缺乏快乐、缺乏事实”，也许你更愿意打开的是《开明国语课本》。

　　在历经五年的沉寂后，由上海科技文献出版社影印出版的三种“上海图书馆馆藏拂尘·老课本”——《商务国语教科书》、《开明国语课本》、《世界书局国语读本》，上周终以“缺货告罄”的方式进入人们的视野。

　　“先生，早！小朋友，早！”两句话，七个字，便是《开明国语课本》第一册第三课的全部文字。满纸的价值观。这是八十年前叶圣陶和丰子恺两位大师对教育的深刻思考——在孩子的人生第一课上，我们该教给他们什么？又该怎样去教会他们？ 

　　这样的真诚令人心生柔软。教育最大的功能是让生命产生敏感。在启蒙之时，就种下真善美的种子，塑造有价值判断的人生观、世界观。洞彻人心者，人心生光明。

　　打开课本，意在教授领略生活的美好，而非学习适应社会生存的规则。所以，课本给孩童的是一颗敏感的心灵，社会是他们与之比对的实践场。这比对的过程，便是人生，其中会掺杂挫折，失败，但是比这些更可怕的是失望，是与之成长的世界观的崩溃乃至异化。

　　也许是看到了潜在的危险。19日，由教育部等五部门联合制定的高考加分项目方案进行部分调整，奥赛获奖、体育特长生加分不超20分，奥赛获奖学生不再具备保送资格。

　　在高考面前，当带有尝试性的捷径、“抢跑”等设置，偏离预期的目标，参赛的功利性被强化，参赛的动机和行为被扭曲，唯一的纠错方式是，让每一位学子重新站回公平竞争的起跑线前。这不是改革的原地踏步，是关于教育公平的坚守。或许，更值得赞许的，是对每一颗敏感心灵的呵护。

　　这样的认识，值得那些正酣战于“掐尖游戏”的各大知名高校细思量。在自主招生上，浙大、人大相继成为“华约”成员，北大、复旦等七校将结盟“北约”阵营。更有甚者，一些名校直接将“优秀生源基地”的牌匾挂到全国各地中学的校门口。

　　高校“圈地”，意在“掐尖”。谁是尖子，名校的大门就争相向谁敞开。然而，教育之功在于育人，在于让每个有鲜明个性的学生都有一方空间手持彩练当空舞。有人热闹有人冷清的“掐尖游戏”，难免会令许多闪烁自信光芒的心灵，始熠熠，终黯淡。

　　再回到个体。“先生，早！”这是人生的第一课，也是每个人毕生的功课。