本报杭州9月20日讯

　　记者 吕玥 

　　今天是全国第8个公民道德宣传日。浙江大学、省委党校、浙江工商大学等单位的专家学者纷纷向本报发来电子邮件，阐述对社会公德培养的意见和建议。

　　自本报9月13日刊发报道《歹徒撒赃款竟遭哄抢》以来，社会各界反响强烈。 

　　浙江大学社会建设研究所所长王小章教授认为，警察抓捕嫌犯，路人哄抢赃款，发生在温州街头这一丑陋一幕，是公德缺失的集中体现。公德欠缺的原因多种多样，原因之一是公德宣传中存在误导。“我们往往把‘公’和‘私’两个概念完全对立起来，这种理解是片面的。”他指出，所谓“公”，并非和个人无关，而是和包括个人在内的所有人有关。因此，首先要从宣传上，引导人们从关心自己的角度，去关心公共生活，关心良好的公共生活所必需的公德。

　　当下社会公德的欠缺现象也引起省委党校社会学文化学部副主任、教授孙雄的忧虑。他认为，温州哄抢赃款事件，反映公民道德的滑坡。目前，社会公德问题已成为制约社会全面发展、全面进步的瓶颈，加强公德教育已成当务之急。

　　“公德教育主要存在两方面的问题，一是重视大道理不重视小道理；二是重视对少年儿童的教育而忽视对成年人的教育。”孙教授指出，公德教育应强调勿以善小而不为，从一点一滴的小事做起，人们只有遵守了最基本的道德规范，具备了最基本的道德品质，才有可能向更高的道德目标攀登。要动员全社会的力量，保障公德教育取得实实在在的成果。 

　　省委党校学术委员、社会学文化学教授曹文彪认为，当前社会出现的不良价值观念、官员腐败问题、财富分配不公现象等，我们必须真正重视起来，下大决心、花大功夫加以解决，只有这样，此类病态社会现象的消除，才不是问题。

　　浙江工商大学社会工作系主任、教授马良在接受记者采访时表示，这一事件再次提醒我们，要从更深层次解决各类社会问题，一定要重视经济、政治、文化、社会和生态建设的均衡发展。