本报杭州8月19日讯 

　　通讯员 叶璟 倪震洲 记者 王婷 

　　这几天，全国各高校学生陆续来到了杭州电子科技大学，准备参加8月21日启幕的“全国大学生智能汽车竞赛总决赛”。

　　全国大学生智能汽车竞赛是由教育部主办的全国性赛事，今年的第五届赛事由杭州电子科技大学承办。杭电连续4年参加该赛事并获得了特等奖1项、一等奖3项。

　　以竞赛带动创新，是杭电正在探索的人才培养新模式。为鼓励大学生参与权威科技赛事提高自己的创新能力，杭电已在这方面下了大功夫——启用两千万资金打造“精英教师团队”，设置上万元竞赛奖金，配备了顶尖电子仪器设备，与数十家上市公司合作，营造了浓厚的科技竞赛氛围，使一大批好苗子得以涌现。

　　现为杭电大二年级的胡浩，已代表学校参加了ACM（国际大学生程序设计竞赛）世界总决赛，与来自哈佛、斯坦福等世界名校的编程高手们同台竞技。他的教练刘春英就是“精英教师团队”里的一员。“大一的时候，为了能够进入学校ACM集训队，胡浩在学校不让带电脑的情况下去网吧做题，经常连续通宵，一直坚持做了40多天，完成了150道程序设计题。”刘春英对自己的学生非常满意。

　　另一位从小就喜欢摆弄电子仪器的陆桢，也是创新人才培养中诞生的“苗子”。在进入杭电就学后，他在“精英教师” 罗志增的指导下参加了全国电子设计竞赛。“结果不重要，有这样的好机会才是最重要的。”短短3个月里，陆桢做了近50个音响套件，销售到海外16个国家，赚到了近2000美元的利润，他申请的电子仪器项目还成功入驻了创业园区。

　　为了借竞赛培养好这些学生，“精英教师团队”的竞赛指导老师几乎每年都要放弃寒暑假的休息时间，指导各类备战学生，从推荐、培训、考核、选拔、再培训、再选拔到全校性集训等多个环节，悉心指导,每一步都离不开教师团队。

　　在很多时候，“精英教师”就是相马的伯乐。有一次，谢建精老师在聊天中了解到一个叫李伟刚的大一新生整天摆弄电子管，谢老师马上和学院联系，不拘一格选拔人才，破例让他参加了省级ACM程序设计竞赛。半年后，李伟刚脱颖而出，以组长身份参加亚太赛区大学生ACM程序设计竞赛，并获得银牌和铜牌各一枚。

　　如今，杭电已成功闯入第34届ACM国际大学生程序设计大赛全球总决赛。在大学生电子设计竞赛嵌入式系统专题邀请赛中，计算机学院申兴发老师指导，张斌、吴积冰、陈宁三位同学的参赛作品“嵌入式自主跟踪系统——球童机器人”获得了一等奖。在全国数学建模竞赛和全国大学生电子设计竞赛中杭电也载誉而归。

　　“通过学科竞赛走一条富有特色的人才培养道路，可以提高学生的创新精神和开拓能力。”杭州电子科技大学校长薛安克说，希望能借竞赛的平台培养出“有志有为的人”，更好地服务于社会。

　　通过科技竞赛磨砺的创新型人才也特别受到就业市场的青睐，2007年至2009年，杭电普通本科毕业生就业率分别达到97.31%、97.46%、95.82%，连续多年居浙江省属高校前列。