本报记者 方力

　　近年来，我省各地各部门不断创新体制机制，优化人才环境，加大人才培养力度，高技能人才队伍建设取得显著成效。

　　健全机制 拓宽成长道路

　　为加强高技能人才队伍建设，我省出台一系列加快推进技能人才特别是高技能人才队伍建设的政策措施，为高技能人才成长拓宽道路。

　　2007年，我省出台《关于进一步加强高技能人才工作的实施意见》，明确今后一个时期做好高技能人才工作的指导思想、目标任务、政策措施和工作要求。

　　全省规模企业通过加强岗位技能培训，推行名师带徒制度，建立技师研修制度，开展技术交流等活动，促进高技能人才成长。杭钢、巨化等大型企业结合生产发展和技术创新需要，制定高技能人才培养规划，并纳入企业发展总体规划。

　　宁波市积极发挥高级技工学校、技师学院培养高技能人才的带动作用和示范作用，指导宁波技师学院等大力探索院校培养既有高等文化专业理论、又有高级工操作技能的“双高型”技能人才的办学路子和模式。

　　我省高技能人才的养老、失业和医疗等社会保障制度进一步完善，指导企业建立企业年金等补充保险工作，并向生产、服务一线的高技能人才倾斜；对企业紧缺的高级技师，因工作需要，经批准，可适当延长退休年龄。 

　　大力培养 构建成长平台

　　人才离不开好的平台。全省人力资源和社会保障部门不断以创新理念探索培养模式，拓宽培养渠道，积极推进高技能人才的培养工作。

　　企业在培养高技能人才队伍建设中的主导作用不容忽视。我省在广大企业中组织实施“企业百万职工双证制教育培训工程”，着力提高职工素质；结合建设先进制造业基地的需要，以机电类高级技工培训项目为先导，启动国家高技能人才培训工程。目前已在杭州、宁波、温州、绍兴、金华、衢州、台州、舟山等8个城市设立了40个机电类高技能人才培训基地。

　　近年来，我省结合建设先进制造业基地的需要，加快实施国家高技能人才培训工程。

　　实践证明，通过高级技工学校和技师学院培养高级技工和技师是我省高技能人才培养的重要途径。各技校在抓好学制教育培训的同时，坚持面向企业和社会开展高技能人才培训。截至目前，分布在全省各市和重点行业，办学水平高、办学条件好的技师学院有12所，每年可培养高技能人才5万人。

　　考评激励 创造良好环境

　　环境是成就人才的土壤。近年来，我省不断改进人才服务保障措施，加大人才激励力度，为高技能人才创业创新营造良好的外部环境。

　　我省建立了企业技能人才的激励机制：坚持“使用和培养相结合、考核和选拔相结合、业绩和待遇相结合”的原则，引导企业建立完善技术工人成才激励机制；探索在企业关键职业（工种）、关键岗位、关键工序，建立首席工人、首席技师、职业技能带头人等制度，并给予相应待遇。

　　台州市通过多种途径做好引导、鼓励和推动工作，陆续在企业引才、育才、留才等方面树立一批先进典型示范点，营造“尊重人才、关爱人才”的良好氛围；舟山市把高技能人才列入“舟山市拔尖人才”、“舟山市新世纪111人才工程”选拔范围，并建立相应的津贴制度，激励技能人才争先创优。

　　目前，全省有110万高技能人才，其中，高级工99万，高级技师、技师11万。在浙江越来越多技能高手正在一线岗位上脱颖而出。