王婷

　　今年学子告别母校的离别季里，华中科技大学校长李培根的毕业寄语，如同一场地震，震动了大学校园乃至整个社会。

　　一个“根叔”传说，在人们的热捧中广而传播，温暖人心无数。

　　16分钟热血沸腾的演讲，2000余字发自肺腑的致词，被排山倒海般的掌声打断30次，引发全场近8000名学子起立高呼……“根叔”对学子的人生寄语，如中国教育界的空谷足音，树起了一根标杆。

　　学子呼唤“根叔”，那是一种对失落的大学精神的召唤。

　　教育体制僵化、行政色彩浓厚、过分产业化等因素，让现今不少大学出现了精神虚脱，大学本应着力推崇的批判精神、创新精神、人文精神正在渐行渐远。功利的链条在束缚教育肌体的健康成长，行政化的模子在扭曲教育品格的精神脊梁。

　　这个时候，“根叔”的寄语就如清风拂面，用跳出了官样腔调的讲述，连接起了社会、校园的真实生活，合乎人情，亦不失真诚。

　　“根叔”的走红也让我们把目光投向了身边的校园，在寻找的过程中惊喜地发现——无论是开学寄语还是毕业赠言，很多大学校长和师长给学生的都不落俗套，传统印象中的“训话”已难觅踪迹，官话套话也越来越少，更多见的是学生爱听受用的人生寄语。

　　以下撷取的部分省内高校校长和师长的精彩寄语中，有的是一首首短小精悍的诗，有的是归纳后的金玉良言，有的是总结自身人生经验的现身说法……

　　字里行间告诉学子：他们可能会失去的东西，他们不应该失去的品质。这些，都是他们成功实现角色转换的锦囊之计。

　　也许，一段段精彩的寄语并不能代表什么。只要，其中的某一句能吹响你心灵的号角，如一叶心舟，为人生的航向把定目标，足矣。

　　大学须有大爱，就让我们从这只言片语的寄语开始，为重铸教育精神尽上一份微薄之力。