本报讯 （通讯员 佳苑轩） 嘉兴学院在2008、2009两年时间里，培养出了两个“浙江骄傲”。

　　为了帮助湘西贫困山区的孩子们，嘉兴学院的大学生爱心群体，在不为外界所知的默默状态下，用爱心接力的方式连续多年资助千里之外的贫困孩子们。事迹一经报道，感动了无数人，最终以爱心群体的形式成为2008年度“浙江骄傲”。次年，因为车祸导致双腿瘫痪的嘉兴学院大学生雷玲玲,凭自己的顽强毅力完成了大学学业，毕业后又开始了自己的创业历程。她的艰难、她的顽强、她的进取，受到了各方关注，这也让她登上了2009年度“浙江骄傲”的领奖台。

　　爱心群体、雷玲玲，两朵“浙江骄傲”之花，怒放在嘉兴学院的校园里。

　　嘉兴学院自2004年以来，致力于打造“省身文化”工程，精心培育富有特色的校园文化，致力于 “精神成人，专业成才”的倡导，促教风育学风，积极营造良好的育人文化环境，促进了学生全面健康成长。

　　1999年在嘉兴学院联合升本筹建之际，国际著名数学大师、20世纪世界最伟大的几何学家陈省身先生，欣然受聘为该校名誉院长，并时刻关心、关注学校的成长。他为学校题写“方正为人、勤慎治学”的校训，成为他最后留给学校的宝贵精神财富。学校充分运用大师的精神来加强文化建设，营造良好的育人环境，得到了全校师生的高度重视和认同。

　　“省身文化”建设活动坚持从新生入学抓起。学校组织力量为大一新生编写了《精神成人、专业成才》一书作为始业教育教材。组织新生参观陈省身纪念馆、开展《校训解读》等活动，以班级为单位开展“精神成人、专业成才”的集中大讨论，激发学生学习专业积极性和主动性。

　　开展多层次、全方位的践行校训活动。2004年起在全校推行早读制度，固定教室晚自习制度和恢复期中考试制度；每学期开展近1个月的学风督查活动；学校深入开展“百篇经典”系列读书活动和各类课外科技文化竞赛，定期组织读书心得交流会、学习方法座谈会、演讲赛、辩论赛等一系列丰富多彩的活动；在各种重要的节庆日、纪念日，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动，取得了良好的教育效果；同时积极参加暑期社会实践活动。近3年，学校组建了282支社会实践团队，共有2.6万名大学生深入到山区、海岛渔村进行支教送医、科技扶贫、普法宣传、调查研究等活动；积极参加全国、省级各类各项科技文化竞赛，有392人次获全国和省级奖励81项。2004年“省内欠发达计划”志愿者、嘉兴学院学生陈彦中，被共青团中央授予2005年度“中国青年志愿服务金奖奖章”（全国共有37位志愿者获此殊荣，浙江省仅2位志愿者得此荣誉）。

　　为进一步推进践行校训的活动，学校又设立以陈省身名字命名的“陈省身奖”，奖励在教学、科研及技术创新方面作出突出贡献的教师和品学兼优的应届毕业生。2006年5月，学校评出首届“陈省身奖”。 

　　2007年，学校又作出决定，将学校的的人文论坛命名为“省身讲堂”。 “省身讲堂”遵循“人文性、学术性、开放性”的原则，以提升全校师生的人文科学素质为己任，融科学于人文，汇旧学于新知，每月一讲，感受名家风采，共享文化盛宴。3年来，已先后邀请数十名国内外著名专家学者、知名人士来校演讲。学校还把“省身讲堂”的精彩内容编辑成书出版，并制作成视频和音像光盘。

　　学校还开展“感动嘉院”寻找“身边榜样人物”和“心目中的好老师”等践行校训的活动，有力地加强了校风、学风、教风的建设，并逐渐培育形成了以“方正为人 勤慎治学”为核心的校园精神，取得了良好成效。