受“学而优则仕”传统文化的影响，大多数中国家庭都希望自己的孩子能上大学。职高生，虽然不愁就业，在很多人眼里还是没前途。是这样吗？记者通过多个实例走访发现，在现代社会的职场生态丛林中，职高生已越来越游刃有余。

　　所有的采访故事都告诉人们，大学也好，职高也好，无论那种形式的学习，都不是终点，而是教育长途中的一个站点，各有各的风景。

　　曾是被父母

　　放弃希望的孩子

　　“哎呦，原来你是职高生！”鄙视的语气，曾是职高生童佳成最常收到的信息。当时，他因为中考失利，决定到萧山一职就读机电一体化专业。他也曾因此成为一个被父母放弃希望的孩子。

　　记者见到童佳成时，他穿着整整齐齐的校服，头发理得挺清爽，举手投足之间进退有礼、自成一股风范，完全看不出他曾被父母“放任自流”。

　　“中考分数没够上普高线，只能读职高。看了学校的宣传后发现机电一体化的专业技术性很强，而且就业率也很高，便奔着这个专业来了萧山一职。”尽管就业前景好，也能学到一门技术，但是，刚入职高的童佳成，常常会满怀失落。

　　难过与失落缘自家里人和亲朋好友的态度。童佳成害怕面对父母的唠叨与不理解，尤其听到他们口中的“职高生没前途、只能做社会低级工作”时，更加委屈。

　　此外，和家人到外面吃饭，或是过年回乡探亲对童佳成而言也是一种折磨。那些熟悉的或是不熟悉的人，一听到童佳成读职高，脸上会忍不住流露出异样的表情，尽管这些表情在不经意中流露，却让童佳成的心里隐隐作痛。

　　难道我的选择是错的吗？童佳成曾经无数次扪心自问。转变发生在一年级第二学期，他发现职高的生活并不像别人想象中的一无是处。相反，由于所学的内容专业性很强，老师们教得很认真，童佳成的求知欲被调动起来了。而且其他学校有的学生会、辩论会等学生团体，这里一样也不少，学生的文化娱乐生活同样丰富多彩。

　　课上努力学习专业，课余参加社团活动，时不时再上网看看名言警句鞭笞自己，童佳成的职高生活过得有滋有味。

　　与初进学校时不同，如今的童佳成理直气壮地反驳起了别人的误解。“就连父母，看到我在学校里学得很好，态度也发生了变化。我希望用自己的例子告诉他们，职高生，并不等同于不求上进的孩子。”

　　新职高生的深造选择

　　“我学的是幼师专业，这个专业就业前景很好，最近一次公办幼儿园来招聘，一招就是80人，学校有50位同学都进去了，待遇也不错。但是我自己的心中一直有个梦想，就是当一名主持人。”

　　幼师专业的厉姗姗即将进入高三，然而此时她却面临着一个决定人生命运的选择：是参加学校组织的实习直接工作，还是进入复习班备战高考。

　　“心里很矛盾。”厉姗姗说，“若是参加实习，将来的工作不成问题，但是就业也就被定死了，虽然我很喜欢幼师专业，但若是选择考大学，未来就有了新的可能性。”

　　厉姗姗的幼师专业在平时的教学中更注重全面素质的培养，不仅要进行德育方面的教育，唱歌跳舞弹钢琴等文艺类课程那是一样也不能少。正是因为课程的全面性，让能歌善舞、热爱表演的厉姗姗有了别的想法，开始对主持人这个与幼教基本没有关系的行业产生了兴趣。

　　当播音主持专业的大学生都在为工作发愁的现实情况下，厉姗姗的主持梦无疑困难重重。 对于此，厉姗姗反而显得很豁达：“做主持人只是我的理想，努力之后当不上，我想自己也能够放得下。我只是借由做主持人来产生一种探索不同生活的动力。”

　　“将来的事，谁也说不好。比如说当初我读职高，父母觉得我没前途，但是我现在要找份好的工作却不难。”厉姗姗说她已经决定加入复习班，参加明年的高考。

　　她在银行实习岗位上留了下来

　　她害怕听到那句话，于是她拼了。

　　“明天，你不用来了。” 王佳说，这句话是她实习三个月中最害怕听到的一句话，还好，她一直没有听到。 

　　“当时通过实习面试的，有来自各个院校的近40人，可才过了一个月，同学们就开始一个一个离开了，那段时间真的觉得很紧张！”在商业银行实习的她回忆起当时的情景还心有余悸。 

　　实习的日子在一天天减少，身边的人员也在日益减少，特别是当那些高学历的大学生，也被通知停止实习时。“因为你不知道什么时候经理会跟你说这句话，也不知道下一个听到这句话的人会是谁。” 

　　于是，那段日子，“留下来”成了王佳工作中唯一的动力。那段日子，用她自己的话说就是——拼了！而她对自己的要求近乎苛刻：每份单子的数据至少核对三遍，绝对不允许自己有点滴的闪失。

　　“因为犯错误就是给自己扣分，这就等于给对方加分。像银行这样的单位，有多少本科生想进都没办法进。所以那时候我的压力真的非常大。” 

　　“去那边实习才过一个多礼拜，我就想放弃了，单位不仅对专业知识要求高，对动手能力要求更高。”那个时候，身为班长的王佳也彷徨了，是回学校继续念书，还是实习？“后来我对自己说，这样就放弃，也太不像我了！不会的就多花时间学，哪有跨不过去的坎。” 

　　抱着这样的心态，王佳牙一咬，心一横，坚持！ 

　　为何能在十几人中脱颖而出，王佳想了想，说道：“也许我比其他人更认真些，更懂得珍惜机会。” 

　　大学生到职高“回炉”

　　已经走上领导岗位的韩伟乾，依然朴实得像一名普通工人。他说，他从小就对机械很感兴趣，7岁就能把一辆自行车拆了再装起来，上职业学校学习机械类的专业是他的志向。

　　1992年，韩伟乾考上了萧山区第一中等职业学校。

　　回想学校的生活，韩伟乾记忆深刻。他在学校如鱼得水，门门全优。上机操作课程是他最喜欢的，不管老师要求做什么，他总能做得又快又好。

　　“在机床边，有时一站就是一整天，一开始不适应，一天下来脚都站肿了。刚把锤子拿上手时，锤子也不听使唤，砸伤手是经常的事。手掌被锉刀磨了一个又一个血泡，时间长了，变成了厚厚的老茧。但看到自己做出来的模子得到老师的赞赏，那种成就感也是很让人满足的。”

　　1995年，韩伟乾职高毕业，考入浙江工业大学，毕业后进入万向动轴有限公司工作。

　　刚跨入公司大门，韩伟乾主动要求到生产一线锻炼，先后在金工部操作过机床，在制造总部当过机修工，到技术总部编制过工艺流程图。同事们评价说：“没想到一个大学生竟有如此强的动手能力。”

　　韩伟乾说，自己当时在内心说，这些能力全亏了在职校的学习。职校中学到的，在工作中运用到的最多。和他一起在职业学校的同学已有不少也当上了班组长、车间主任。

　　“职校毕业生因为动手能力强，技术全面，踏实肯干，在他们厂很受欢迎。为此，不少本科生还专门到职业学校‘回炉’，专门学习技能。”

　　“现在的社会，已经不唯学历了。不管什么生，只要踏实勤奋，有工作能力，一样受人尊重，一样有发展前途。”这位从基层干起的领导，找到了属于自己的成功之路。

　　技工高手的快乐职场生活

　　今年只有26岁的杨建国，是家电维修领域为数不多的“科班出身”。

　　生性开朗的他告诉记者，客户满意的笑容是他选择家电维修这一职业的原因，也是他在这条道路上前进的动力。

　　杨建国从小就喜欢拆装家用电子产品，初中毕业后就到了一家职业高中学习电子专业。每到休息的日子，他都会利用自己所学的专业去帮别人维修电视机和收音机。当这些电视机、收音机在杨建国手中重新发出声音时，别人都会用满意的微笑来回报他。“这种成就感，让我备感自豪。”杨建国说。

　　后来，杨建国又通过不断的努力考入了杭州电子科技大学，学习电子信息技术。

　　上大学后，杨建国成了学校维修协会成员，到处帮老师和同学免费修电视机和随声听。那时候，被同学们弄坏了的随声听，一到他手里便会重新发出美妙的声音。

　　2003年，他进入苏宁电器杭州分公司后，因为理论知识扎实，很快在单位成为骨干，还成了单位的“家维教授”———经常被单位安排给其他员工上课，培训电子维修技术理论知识。

　　直到现在，每到一些特殊的节假日，杨建国都会约上几位同事，进行义务服务。他说，这是他的快乐所在。

　　技工并不是只会埋头苦干的蓝领，脚踏实地的工作是为了更好地实现理想抱负。如今，杨建国已是杭州家电维修领域一位小有名气的师傅。许多顾客遇到解决不了的问题，都大老远地抱着家电来找他。对杨建国而言，攻克一个又一个故障，是一件让他非常快乐的事情。

　　2005年，杨建国加入了更具挑战性的一家外资企业。在这里，他几乎把所有的休息时间都花在了学习上。一个个技术复杂的难题先后被他一一攻克。

　　“如果遇到头痛的问题，就是不睡觉也要先把它解决了。”这是杨建国的座右铭。正是凭着这股韧劲，杨建国才能成为今天的高手。