本报记者　文敏

　　写下这个题目时，心里说不清是什么滋味。城市的阅读状态都难以满意，更何况乡村的阅读。浙江博库书城总经理徐冲经常无奈地举出一个典型例子说明图书行业的疲软无力：杭州文二路的浙江图书大厦一年的销售额是6000万元，这在全国的图书行业已经是非常出色的业绩了，但是，银泰百货店庆“满就送”的活动中，一天“血拼”的销售额就达到了7000万元。“我们做一年，人家做一天就可以了。”如果在现有的图书销售份额中把各类实用和功利的应试复习资料撇开，真正的个人阅读就更少了。

　　到了乡村，阅读更是被电视、麻将、家务、聊大天挤得没有地盘。富阳高桥不算穷地方，高桥镇中的学生虽然绝大部分是农村户口，但他们和他们的上一代都已经脱离了土地，成了介于城乡之间的人了。所有学生家里都有电视，部分家里还有电脑，大部分人家应该不会缺少买书的钱，可是，家里有课外书，并且在家里读课外书的学生却少之又少。

　　5年前，富阳高桥石墓村乡村图书馆的建立，最为之兴奋激动的其实并不是当地的农民和村民的孩子，而是鼎力相助这项事业的远在上海的一些大学里的博士生、硕士生、教授、作家，以及杭州的新闻工作者们，他们出钱、出力、买书、订杂志，几次三番从杭州从上海跑到石墓村为孩子们进行阅读辅导。当时大家认为：读书不仅是走过所有的文化和历史，不仅是获得深刻的思想，更重要的是培养对于生命、生活的态度（考试那是次之又次了）。特别是孩子，一些美好的故事能够伴他们成长。让他们在成熟的同时保持一颗纯洁的心灵，在失落时获得信心，在悲伤时寻觅快乐，在绝望时仍能怀有希望。即便是打工，即便是做保姆，也能让自己拥有一颗自由而有尊严的心。

　　石墓村乡村图书馆的建立与维持其实有赖于当时几个相当偶然的条件，但随着这些条件的改变，图书馆渐渐冷落，而隔壁的棋牌室却兴旺起来……

　　5年过去了，就算是最铁杆的理想主义者也在现实面前开始反思这几件不得不反思的事：一，城里的我们真的理解乡村孩子需要什么样的精神支持吗？二，在城乡并不平等的教育资源使农村孩子必须付出比城里孩子更多的努力才能站到同一条起跑线上的现实面前，阅读到底能够改变什么？三，当初捐书时尽力不把教辅读物放进去，想让乡村孩子开拓视野不把自己束缚在课本及教辅的小天地里。现在想想，这是正确的吗？四，石墓村乡村图书馆建立之初，作为捐书的人，都精心挑选了自以为适合乡村孩子的读物，如路遥的《人生》，刘亮程的《一个人的村庄》，以及农村版励志杂志。但出乎意料的是，乡村孩子喜欢的却是“NBA”、《时尚》、《世界电影》、《大众电脑》……在当前信息高度发达的现状中，乡村孩子的阅读和城里孩子的阅读有区别吗？区别在哪里？