陈扬渲 

　　就业难，很多时候难的是普通本科院校毕业生。

　　重点高校学生本科毕业后，读研、留学、考公务员就占去不少，剩下的手握金灿灿的证书，基本不愁工作。高职学生面朝一线，就业态度最为务实，往往也能闯出一片天地。

　　普通本科院校学生与名校生相比底气不足，大多又不愿像高职生一样去基层，高不成、低不就，境遇最为尴尬，便成了“夹心层”。

　　暂且不论学生的就业观，高校的人才培养模式值得探讨。

　　最近采访了一些本科院校的毕业生，对教材意见不少。有些书由授课老师自己编写，与社会实际相脱节，用一些企业老总的话说，“书生气太重”。一位老师甚至告诉我，带学生去企业考察，惊讶于外面的技术原来已那么先进，而他们教给学生的仍是几十年前的旧知识。试想这样的大学教育，如何让学生毕业后与社会对接？

　　相比之下，高职院校这些年的教学改革已有成效，大量的实践让学生在毕业时基本达到单位的用人标准，真正实现了无缝对接，毕业生供不应求也就不难理解。

　　实践是教学的重要组成部分，这不是一句空洞的口号。尽管这些年舆论在热议大学生的动手能力、实践经验，可一来短期的实习并不能让学生真正学到什么，二来零碎的实习没有融入整个教学体系，很多所谓的实习、实践成了走过场、搞形式。

　　封闭教学、忽视实践的后果，在学生就业时充分暴露出来。因此，对于高校来说，要痛下决心改革落后的教育理念和教学方式，别让学生接受教育的同时反而与社会脱节。