结合乡镇实际，扎实推进学习型乡镇党组织建设，必须解决好三个问题：

　　一是“认识”问题。首先，要解决对建设学习型党组织认识不足的问题。作为乡镇基层，必须跳出“纯组织”建设的框框，把学习型党组织建设融入到经济社会各项事业的建设中去，避免出现流于形式走过场的现象。其次，要解决对加强理论学习认识不到位的问题。乡镇领导干部必须统一思想，坚持主动学习、带头学习，引导基层党员自觉寻找差距，不断加强理论学习，从整体上提高理论水平，更好地指导实际工作。

　　二是“着力点”问题。建设学习型党组织，关键要找准着力点。基层乡镇必须把干事能力的提升作为着力点，特别是随着经济社会的发展，乡镇面临着许多新情况、新问题，一些党员干部在不同程度上显现出“本领恐慌”的现象，影响了工作开展，影响了干群关系。解决这些问题的根本途径就是加强学习，提升党员干部的整体素质和工作能力。要进一步加强学习的针对性、实效性，注重学习专业知识和技能，使工作学习化、学习工作化，增强党员干部对农村现实问题的理性思考和分析解决能力。

　　三是“载体”问题。学习型组织建设能否有效推进，关键是要寻找好载体。针对我镇实际，去年以来，我们在镇、村两级组织中尝试开展了“乡土化”和“主体性”两大主题性学习教育活动，取得了较好效果。