见习记者 吕玥 报道组 吴红波

　　本报讯 一只扑闪着大眼睛的喜羊羊，一脸期待地说“继续努力”，一只红着脸的小猴子，嘟着嘴告诉你“要认真哦”，一只憨态可掬的史努比，点着头说“别灰心哦”……最近，宁波市江北区慈城中心小学202班的小学生们格外开心，因为他们作业本上的“×”几乎没有了，取而代之的是一个个他们喜欢的“会说话”的卡通形象。

　　这种新颖的作业批改方式，是该班数学、语文老师茅可清和徐婕的一次大胆尝试。已有5年教龄的徐婕告诉记者，几年教学下来，她越来越觉得传统的“√”、“×”过于局限。“甚至有些冷冰冰和死板，尤其在我所教的语文上，有时候一个‘×’评判显得过于简单。”

　　于是，徐老师跟搭班的茅老师一合计，决定用深受孩子喜爱的卡通形象结合短小语句，代替“×”，并且马上买来了橡皮章，甚至自刻印章，着手开始这个试验。

　　半个学期下来，两位老师的探索初见成效。在学校最近的一次期中作业展览上，校长许佩君一眼就发现202班学生的作业特别整洁美观，而且正确率也高。虽然批改作业的工作量增加了不少，但徐婕和茅可清都觉得这样的付出很值。

　　对于作业本上的这种新变化，202班的小学生们无疑最兴奋了。

　　“这个改变，说大不大，说小也不小。”校长许佩君告诉记者，两位老师批改作业的新形式，不再简单地唯“√”、“×”而论，让师生之间的沟通变得更加生动、平和。

　　许校长介绍，慈城中心小学因为地处郊区，孩子们入学时水平参差不齐的情况比较明显，简单的“×”很容易让底子差的学生产生委屈和挫败心理。“而这种孩子们喜闻乐见的作业批改方式，有利于促进他们在不同起跑线上实现共同进步。”