省人大代表、诸暨中学校长

　　潘国权

　　高考“三模三电”加分，曾引起很大的社会反响。对此，省教育考试院在广泛征求意见后，今年初步作出调整，将加分由原来的20分降为10分，获加分人数也有所减少。

　　但是我认为，“三模三电”加分模式的形成条件并不成熟，不能真正体现教育的公平性。加分项目普及率不高，场地、器材都受限制，而且考试操作标准也很难把握，组织监督过程难以掌握和控制。建议有关部门考虑暂时取消这项加分政策，或者采取有效措施，让高考加分政策更好地为学生所用。