作为一种特殊的艺术形式，少儿歌曲因其普及面广、寓教于乐、易于接受等特点，在少年儿童健康成长过程中具有不可替代的作用。

　　近年来，优秀少儿歌曲匮乏的问题已引起了全社会的关注。据了解，为期5年的“中国少儿歌曲创作推广计划”自2005年实施以来，已先后征集了上千首少儿歌曲，推出了30首优秀推荐作品，举办了两届中国少年儿童合唱节及一系列有影响的社会推广活动。同时，一批优秀的少儿歌曲在广大未成年人中产生了积极反响。

　　现在并不是没有人创作儿童歌曲，甚至可以说，儿童歌曲创作从来没有像现在这样繁荣过。问题是，新的儿歌如何能为广大儿童接受并且能广为传唱？

　　杨启舫指出，少儿歌曲应该从源头的创作抓起，“少儿歌曲也是产品，与其一厢情愿地去推广，不如找准市场让大家抢购。”

　　“为什么以前的很多少儿歌曲能够在孩子中间广为流传？因为这些歌大都简洁明快、短小精悍。为什么周杰伦的《东风破》、《菊花台》成了孩子们MP3里的必备曲目？因为歌词把古词的意境与现代思维融合得恰到好处。”杨启舫说。

　　5月14日辞世的“一分钱爷爷” 潘振声的故事，或能给我们一些启示。

　　“我在马路边，捡到一分钱”、“春天在哪里呀春天在哪里”……这些脍炙人口的儿歌陪伴了几代人的成长，它们都出自作曲家潘振声之手，潘振声也因为自己的作品被孩子们亲切地称为“一分钱爷爷”。

　　1963年潘振声创作《一分钱》时正在上海某学校当大队辅导员。当时社会上提倡“向雷锋同志学习”，他的桌子上有个装回形针的小盒子，盒子里面全是一分、两分钱的“钢板儿”，这些都是学生们捡到交给他的，孩子们的行为让他特别感动，于是就想到了写一首歌来表扬学生。

　　擅长音乐的潘振声根据沪剧改编谱曲，并用最简单的语言，写成了这首叙事歌。“当时根本没想到会广泛流传，只是很简单地想要去赞扬孩子们这种拾金不昧的精神。”

　　“创作完一首儿童歌曲就应该让孩子们去唱、去改，去听取意见，他们最有发言权！”潘振声生前曾这样说。

　　《一分钱》的歌词就是小朋友帮潘振声修改的。刚开始，这首歌的最后一句歌词是“我快乐地说了声叔叔再见”，在中央广播电台录音时，试唱的小朋友总是出错，他们一直唱“我高兴地说了声叔叔再见”。

　　潘振声就觉得奇怪，后来才明白过来，“快乐”二字是书面语，而“高兴”二字是口语，书面语对于孩子来说是不能接受的。最后就用“高兴”替代了“快乐”。

　　“孩子们需要的不是那些工整的语言，他们要的是属于自己的语言。”“一分钱爷爷”留下的话，值得人们深思。

　　（本报综合新华社、《中国青年报》、《北京青年报》等报道）