“我们对着茫茫的四明湖痛悼您，湖水哽咽；我们对着苍翠的狮子山痛悼您，群山无言。我们的好校长，您别走……”声声深情呼唤，无法留住他远去的脚步。

　　他走了，走得突然而匆忙，来不及向深爱的父母、妻子和女儿道别，来不及向同事嘱托工作，来不及再看一眼令他挂心的学生……带着对教育事业的万般不舍，疲惫地走了。

　　2月28日晚9时16分，余姚市梁弄镇初级中学校长徐立科因突发脑溢血昏迷，经抢救无效病逝，年仅42岁。

　　3月3日，泪雨纷飞，徐立科出殡的日子，学生们赶来了，同事们赶来了，老家梁弄镇甘宣村的乡亲们赶来了……上千名自发赶来的群众从甘宣村一直排到梁弄镇上，为的是送徐立科最后一程，为的是见徐立科最后一面。

　　一位普通人民教师的逝去，缘何牵动众人的心弦，缘何令这片革命红土地动容？

　　徐立科走后1个多月，记者再次来到梁弄镇，追寻他扎根山区21年，为教育事业默默奉献的足迹，倾听人们一段段眼噙泪花的回忆，一位好教师、好校长的形象在眼前日渐清晰。

　　“到山道弯弯处培桃育李，志在桃源，趣在其间”

　　——他是山乡的好儿子，将青春奉献给生他养他的革命老区

　　“将在88年6月30日出师，到山道弯弯处培桃育李，志在桃源，趣在其间矣！”——这是21年前，就读宁波师范学院的徐立科于毕业前夕，在毕业纪念册扉页上写下的一句话。

　　徐立科的妻子郑娟飞每次翻开这本纪念册，念着丈夫亲笔写下的一字一句，无限感慨。她曾问丈夫：“农村出来的孩子都巴望着跳出‘山门’，你为何还要回到这个并不富裕的山村当‘孩子王’？”“我是农民的儿子，从泥土中走来，我的根在农村，希望用所学的知识培育更多的桃李，让更多的农村孩子成才。” 当年高考，徐立科选择上师范，立志学成后回家乡当一名教师。毕业后，他毅然回归生他养他的故土。

　　身立三尺讲台，只为桃李满天下。21年来，他始终坚持着这个信念，辛勤耕耘于山区。

　　徐立科先后在让贤中学、横岙中学、梁弄镇初级中学任教，不仅教学出色，还担任过学校团委书记、教务主任、总务主任、校长助理、副校长，直至去世前的校长，以他的能力和资格，完全有机会调到城里工作。再加上郑娟飞是梁弄镇初级中学的语文老师，当地教育部门有政策，夫妻双方在农村工作满10年的教师，有资格申请进城工作。

　　然而，徐立科不但自己不愿离开梁弄，妻子申请调动和女儿到城区读初中的计划也被他一一否决。

　　女儿今年就要参加中考，如果上了余姚城区的高中，家长在城区工作能更方便照顾，于是，郑娟飞准备了请调报告。但徐立科知道后不同意：“我们都说农村学校老师难留，我是校长，你是校长家属，如果连你都要调到城里去，其他教师怎么会安心在农村工作？你的调动还是算了吧。”

　　农村学校的条件毕竟比不上城市，找“门路”送孩子到城区“择校”现象并不少见。当初，女儿徐心怡将读初中时，有人建议徐立科想办法让孩子到城区读书，但他并没有这么做。他对妻子说：“连校长的女儿都不愿在自己的学校念书，说明这个学校不好，谁还愿意把孩子交给我们，谁还会对我们学校有信心？我们的家在梁弄，孩子就该在梁弄镇初级中学读。”

　　在他的影响下，当年，曾想把孩子送到余姚城区读书的5名梁弄镇初级中学教师，都把子女留在梁弄念书。这几年，该中学转学的学生也明显减少。

　　“每年我们都会收到三四百份农村教师申请调离的报告，但21年来徐立科从没写过一份调动报告，难能可贵。”余姚市教育局副局长诸建立深有感触地说，因为城乡教育资源不平衡、老师收入不高，农村教师流失十分普遍，但徐立科全心全意地投身农村教育事业，在农村学校一“扎”就是21年。

　　“没有爱就没有教育，教育工作需要以人为本，需要爱心，我们所做的一切都要对得起学生、对得起家长、对得起自己的良心”

　　——他是学生的引路人，用博大无私的爱点燃孩子心灵的火种

　　“山里的孩子比较‘野’，所以我们的教育工作需要更多的爱心，把他们当作自己的孩子看待。”每次提起徐立科，梁弄镇初级中学的老师们总会想起他时常挂在嘴边的这句话。

　　对学生的这份爱，21年来不仅没有间断，反而与日俱增。

　　因为心中有爱，他总能在校园里1000多名学生中发现那些需要帮助的孩子。

　　陈奕臻曾是一个爱打架的孩子，平时喜欢“惹是生非”。徐立科经常抽时间找他拉家常，得知孩子来自单亲家庭，很是心疼。“如果愿意，你就叫我叔叔吧，有什么烦心事和难事都可以找我说说。”一次次关切的谈话，温暖了陈奕臻孤独的心灵。

　　去年下半年的一个中午，徐立科巡视校园时发现一名新生吃饭时间却在校园游荡。见孩子脸色不好，他就上前询问。原来这个孩子是孤儿，平时吃饭就靠邻居照顾，解决一顿是一顿。徐立科听后心里不是滋味，立即带她到食堂，给孩子买了饭菜。事后，他和其他校领导商量，在校3年，该学生免费在学校食堂用餐，校团委从学校爱心基金中定期给她发放生活费。

　　初中阶段的孩子正值青春期，是人生观、世界观和价值观逐步形成的关键时期，往往情绪波动大、逆反心理重，容易误入歧途。对待学生，徐立科总是真诚地交流、睿智地劝导、小心地呵护。

　　汪锦聪不会忘记，是徐老师苦口婆心的开导，将他从“网瘾”中拉了出来。

　　徐立科发现住校的汪锦聪上课经常打瞌睡，一了解，原来小汪经常在夜自修后溜出去上网吧，为了省钱上网，每餐只吃方便面。“你再这样下去不行啊，书读不好，身体也垮了……” 徐立科推心置腹，帮他分析利害得失。经过4个多小时的促膝长谈，汪锦聪终于被徐立科感动。从此，他再也没有去校外网吧玩。

　　徐吉焕不会忘记，是徐老师让他懂得如何自信地生活。

　　徐吉焕曾是郑娟飞班里的学生，父亲过世早，母亲靠务农拉扯两个孩子长大。因为生性顽皮，母亲又无暇管教，徐吉焕成了村里的“小捣蛋”。郑娟飞了解到他家里的情况，就和丈夫商量帮帮这个孩子。“如果家长和学生同意，就让他住到我们家吧。”初三下半学期，徐吉焕成了徐立科家中的一员。徐立科夫妇将女儿的房间腾出来，新买了床、书桌，给徐吉焕布置了一个学习生活的“小天地”。

　　“徐老师不肯收一分钱，不但给我补习功课，还给我烧菜做饭，让我感受到家的温暖。”说起15年前的往事，徐吉焕历历在目。他至今记得自己参军前，徐老师说的一席话：“人各有所长，都可以为社会作贡献，你参军报效祖国一样很出色。”如今，已退伍回余姚自主创业的徐吉焕，谈及徐老师时不禁潸然泪下。

　　马洪波不会忘记，那个暑假，徐老师放弃1个多月的休息时间，为他们20多名“编外学生”无偿补习。    （下转第二版）

　　（上接第一版）

　　那一年，初中学科调整，“科学”一科变动最大，很多孩子都不适应。老家许多乡亲找到徐立科，请他帮忙给孩子补习。了解到孩子们也想利用暑假充充电，徐立科二话没说便答应下来，向学校借来桌椅、黑板，给这些并不在自己学校就读的“编外学生”义务辅导起来，搭上了休息时间不说，还贴钱给家住得比较远的孩子张罗午餐。

　　几位家长过意不去，想给徐立科交点“补课费”或送点土特产表示谢意，但都被他婉言谢绝了。“连送几个苹果，都被他们夫妻俩退回来了。”甘宣村村民张建平、颜菊娣夫妻俩每次说起徐立科，都会抹眼泪：“村里人只要遇到孩子学习、教育上的难事，都喜欢找阿科帮忙。阿科不管多忙多累，从来没拒绝过。”

　　赵建飞曾是徐立科在横岙中学任教时的首届学生，现在在浙江传媒学院任教。她感慨地说：“从徐老师身上，我懂得‘人民教师’的深刻含义。”

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　　正是徐立科无私的爱开启了学生的心扉，点燃了学生心灵的火种，勉励学生做一个文明、自信、智慧、大气的阳光少年。

　　“年轻人能在我们农村学校安下心教书不容易，我们更要给他们多些关心”

　　——他是同事可亲的兄长，热心地帮助他们解决一个又一个难题

　　“能在我们这个不富裕的农村安下心教书、静下心育人不容易，特别是那些刚来的年轻教师，我们能帮就多帮些。”这是徐立科经常和妻子“唠叨”的话。

　　梁弄镇初级中学团委书记黄彬是从江西引进的人才。毕业那年，按照江西省的政策规定，大学生如果到外地就业，必须缴纳一笔“出省费”。当时，黄彬的父亲刚去世不久，家里也不富裕，这笔“出省费”让一家人一筹莫展。徐立科得知后，帮他筹措垫付了这笔钱，让他安心在学校工作。

　　考虑到学校里10多名外地教师可能饮食不习惯，徐立科就叮嘱学校食堂，多做些适合他们口味的特色菜，给他们改善伙食。每次有外地老师生病、操办婚事、买房安家，他总是像帮自家兄弟姐妹一样忙前忙后。

　　901班的班主任黄萍飞，3年前从绍兴文理学院毕业后选择回家乡梁弄当老师。“我曾经是徐校长的学生，正是他的言传身教感染、影响着我们，让我作出回乡工作的决定。”

　　对同事百般关照，对妻子却从没有特别的照顾。自从徐立科8年前担任分管德育工作的学校领导以来，同在一个学校工作的郑娟飞就与评优、晋升“绝缘”了，这是他和妻子约定的“规矩”。

　　每年负责考核班主任的他，总是将妻子排除在“评优”范围之外。“娟飞工作不比别人差，这太委屈她了。”前任校长孙建春经常为郑娟飞“叫屈”，也有同事私下为郑娟飞“鸣不平”，但徐立科一直坚持这个有些不近人情的“惯例”。

　　“阿科的脾气就是这样，别人觉得不可思议的事情，在他眼里却顺理成章。他是为了把更多评优的机会留给其他老师，激发大家的积极性。”善解人意的郑娟飞自然理解丈夫的想法。

　　“总是学校的事儿大，等把学校的事情搞好再说”

　　——他是学校的“好管家”，用智慧和心血引领学校科学发展

　　“徐校长是为了学校累垮的。”梁弄镇初级中学党总支书记、副校长周健三沉痛地说，“其实去年下半年起，他就经常感觉颈部阵痛。但为了工作，他将身体检查的时间一次次地推迟。实在疼得熬不住了，就到镇卫生院挂点滴应急。”

　　“就在昏迷前一天，他还在和我商量学校建塑胶跑道的事，还挂念着校园排污工程改造和第一教学楼西侧外墙维修的落实情况……”学校总务主任陈斌高对没有早点“押”徐校长去医院深感后悔：“他总说‘等把学校的事情搞好再说’，对自己的事总不上心。”

　　徐立科留在办公桌上的遗物中有4本日记本，翻开一页页，事无巨细记录的都是学校的事情。

　　梁弄镇初级中学的沙石跑道凹凸不平，一遇到刮风就尘土飞扬，不利于孩子的安全、健康，学生们也盼望学校能有一条塑胶跑道。徐立科看在眼里、急在心上。为了争取上级支持，他在繁重的教学管理工作之余，一趟趟地跑镇政府、跑部门，不厌其烦地汇报、申请。

　　梁弄镇分管教育的副镇长谢东海还记得，那天听说镇里准备把塑胶跑道项目列为实事工程时，徐校长笑得合不拢嘴。他说：“阿科是个不会偷懒的人。虽然老区的教育硬件底子薄，但他总在为学校的发展想办法，像尽职尽责的家长操持着一个大家庭。”

　　学校缺少一间电脑房，徐立科就到处筹资金。宁波市侨办、余姚市侨办领导被这位为学校和学生奔波的校长所感动，牵线搭桥后，侨商廖春荣先生同意资助２０万元。不久，学校有了新机房和新电脑。廖春荣感觉这个山区校长干事实在、有责任心，在新机房启用当天再次决定出资10万元设立助学基金。

　　徐立科经常说：“山里的学校条件不比城区，为了给学生创造好的学习条件，我们更要付出十二分的努力。”为了落实改善学校设施的资金，不善社交的他四处奔波求助。

　　分管学生德育工作的头两年，徐立科为了方便管理500多名住校生，他动员妻子和女儿一起住到学校宿舍。三口之家就挤在一间不到20平方米的房间里，还要交租金和水电费。郑娟飞说：“其实，我们家离学校走路也就10多分钟，阿科觉得和学生一起住在学校，更方便照顾他们。每天晚上他都要在校园里‘转’好几圈，等学生都休息后才回来。”

　　学校的1000多名学生都认得徐立科，因为早上当他们步入校门时，这位面带笑容的校长早早地站在校门口看着他们走进校园。而晚自习结束的时候，他又会出现在校门口，目送学生离开后才放心。

　　在徐立科心中，最放不下的是学校，最牵挂的是学生。2月19日上午，在去余姚市人民医院检查的路上，徐立科还一直和妻子聊着学校的事；在离医院只有两个路口，突发脑溢血昏迷的前几分钟，他还在和妻子说塑胶跑道的事。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。作为一名党员，徐立科在平凡的岗位上实践着全心全意为人民服务的宗旨；作为一名人民教师，他将毕生的时间默默献给农村教育事业，用一言一行诠释着情系山区、甘于清贫的奉献精神和无私大爱。

　　“爸爸，如果另外一个世界真的存在，我想您还会选择做一位教书育人的好老师。”送别父亲时，女儿徐心怡特意为他买了钢笔和笔记本。如今，徐立科的骨灰就安葬在学校附近的五桂村公墓。在这里，他可以听到从校园里传来的朗朗读书声，可以看到变得越来越好的学校……