主持人：曾几何时，《同桌的你》、《睡在我上铺的兄弟》这些校园民谣见证了同学之间纯洁的友谊。可如今，大学校园里流传着这样一句笑话：毕业照上会出现一些不认识的面孔。

　　一句玩笑话，折射出当下大学生彼此交流的缺乏，不少人宁可整天抱着电脑，也不愿意参与班级或其他集体活动。有高校辅导员甚至认为，现在的大学班级已经“名存实亡”。

　　“熟悉的陌生人”

　　大一学生小王自从跨进大学校门后，就感觉学习和生活的氛围和以前不一样，上课没有固定教室，同学们的课程安排不尽相同，班里的集体活动也很少。“一个学期下来，我连有些同学的名字都不知道。”她觉得有些失落。

　　过去，大学同学之间的关系是亲密的“同桌的你”。随着社会节奏的加快和校园形态的变化，同学之间成为“熟悉的陌生人”。每次上课坐的位置都不一样，上完课就各奔东西，大多数校园活动由社团、学生会或学校相关部门组织，班级活动很少，一些同寝室的都交流甚少，更不用提同班同学了。

　　“现在班级活动很难组织，经费、天气、地点、项目这些问题还好解决，但是同学们对班级活动不太有热情，再好的活动建议也组织不起来。”浙江林学院生物技术072班团支书许振渊无奈地说。

　　交际能力有待加强

　　为什么同学们参与班级活动积极性不高？除了客观因素外，大学生自身的交际能力也是一个问题。

　　现在的大学生多为独生子女，从小缺少成长的伙伴，习惯了以自我为中心，在步入大学阶段后，有些人不善于与他人交流。调查发现，大学新生反映最多的就是室友关系，他们抱怨同寝室的人这样或那样的举动影响了自己，却不知道如何去沟通解决。

　　很多同学课余时间主要用于玩网络游戏、聊QQ、上网冲浪。通过网络可以联系以前的同学、朋友，还可以和天南海北的陌生人在线交流，这种交流因为网络的特殊性而变得无所顾忌，因此他们宁可在寝室做“宅男”、“宅女”，也不愿意出去参与各种集体活动。

　　创造更多的交流机会

　　交际能力直接影响到大学生将来的就业，一个善于和他人沟通交流、具有团队协作精神的毕业生无疑更具竞争力。而提高大学生的交际能力、培养团队精神，应当从改善同学关系、增强班级凝聚力做起。

　　作为大学生来说，不能总是抱怨他人不积极，而要转变观念，主动融入集体生活，在彼此交流中增进感情，提高交际能力。而学校和班级也要多开展形式多样的活动，吸引同学们参与进来，增强他们的集体荣誉感。

　　宁波大学科技学院心理咨询师陶丽萍建议，大学生要对自己的学习和职业生涯进行规划，主动参加班级、社团、学校组织的各项活动，在人际交往中求同存异，以更大的包容心与同学建立友谊。

　　浙江林学院辅导员刘全彬则认为，新生入学后，组织大家集中自习交流就是一个好办法，这样可以在课外时间为大家创造接触的机会，满足互相交往的要求。    

　　为了加强交流，浙江财经学院的大学生自发组织了一项名为“十一路”的户外活动。同学们建立了“十一路”户外论坛和QQ群，每周组织一次爬山、露营等户外活动。目前，“十一路”QQ群已发展到10多个，网友达四五百人。

　　（BBS情报员：胡佐超 陈胜伟 徐青 夏强强 王瀛 俞帅锋）