【实践载体】 改革创新求突破，科学发展上水平

　　最近，一场“百名校友企业家进校园”活动在宁波工程学院拉开帷幕。老校友不仅为即将踏入社会的毕业生传授了工作经验，还带来了500多个就业岗位，并当场签约200人，深受全校师生好评。

　　如何帮助毕业生尽快找到工作？大学课堂上，同学对怎样的授课形式最有兴趣？学院的优势科目在哪里？宁波工程学院开展学习实践活动以来，围绕学习实践活动载体，重点开展了一系列专项行动。通过“促进大学生就业行动”，提高毕业生就业能力；通过“‘双十双百’服务企业行动”，增强学院服务地方经济社会能力；通过“特色优秀学生培养”，因材施教，实行多目标培养和个性化培养，提升学生竞争力；通过“校区建设攻坚行动”，改善办学条件，突破办学瓶颈；通过“聚英100行动”，计划5年内，引进100名高层次“海归”人才，这些行动深受全校师生的好评。

　　“实践证明，学习实践科学发展观，只有从实际出发，才能取得实效。”该学院负责人介绍，作为一所新建本科院校，建校初就明确了建设特色鲜明、服务地方、国内知名的高水平工程技术大学的战略目标。在学习实践活动中，学院紧扣“改革创新求突破，科学发展上水平”的实践载体，求精、求专、求特、求强，不断提升学校的发展内涵，实现新的突破。

　　目前，宁波工程学院的各项行动正在有序开展中，校友招聘会、海外人才网络洽谈会、校企战略合作伙伴论坛以及行业协会与学院改革发展研讨会等各项配套举措成效显著，知识产业园一号基地建设即将建成，特色优秀学生培养的专项政策已经出台，博士团队服务百家企业技术对接会、新校区二期工程建设等项目正在实施中。