本报苍南4月2日电 （记者 张冬素 通讯员 张延银） 4月2日是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，是国际儿童读物联盟确定的“国际儿童图书日”，每年的这一天，安徒生都会在全球无数小朋友的阅读中“重生”。2007年，我国也将这一天定为“中国儿童读书日”。

　　今天上午8点第一节上课铃声一响起，苍南实验一小的校园里又传出诗歌的朗读声：“向着明亮那方/哪怕烧焦了翅膀/她要飞向灯火闪烁的方向/夜里的飞虫啊……”

　　该校每天把上午第一节课设置成50分钟，其中前10分钟为晨诵时间。校长金志明说，晨诵不在于记住多少知识，而是让孩子们在经典诗歌的诵读中感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感。

　　清晨，全班同学一起诵读现代诗文、经典诗词；午间，伴随着广播里轻柔的音乐，全校学生自由地阅读；晚上，或写阅读随笔或与父母分享阅读的体会。在苍南县第一实验小学，学生们都养成了这样的学习习惯：每天的学习生活自阅读开始，从阅读结束。该校从2005年开始推行新教育儿童阅读课程，让“晨诵、午读、暮省”成为学生们的生活方式，并一直坚持至今。

　　该校的“书虫们”还在学校的绿苑博客上开设了“毛毛虫部落”专题，这是立足校园，辐射社会的儿童阅读公共资源平台，可以下载童书，可以交流阅读心得。如今这个读书部落已经成为我国知名的儿童阅读网络平台之一。今天下午，我们点击“毛毛虫部落”，发现这个建立两年多的博客访问量已超过16.7万人次，当地的孩子也都喜欢去那里交流粘贴阅读体会，争当读书“毛毛虫”。

　　在苍南实验一小，如果说老师是“书香种子”，孩子们就是“读书毛毛虫”。“毛毛虫”一入学，“书香种子”就会送给他们一本精心选编的《绿苑诵读本》，那是学校结合学生的阅读年龄、阅读水平，精选出的古典诗词、儿童诗歌等。该校老师介绍说，低年级学生主要是阅读图画书、讲故事，到三四年级则开始阅读历史故事与人物传记，而高年级则加大自然科学方面的阅读，将阅读与儿童文学创造相结合。