【实践载体】 提高质量创品牌，科学发展建“财大”

　　“国际金融危机背景下，财经院校的大学生如何提高自身综合竞争力？”

　　“浙财人要有危机感，纵向比较，我们的不少优势已不明显，要居安思危！”连日来，浙江财经学院学生党支部博客异常火爆，自博客建立以来，访问量已经突破了18万人次。开展学习实践活动以来，学院推出了形式多样、内容丰富的系列活动。除了“支部博客”，学生党员还通过“周末影院”、QQ群、短信等方式和载体讨论科学发展观的学习体会，在校园里形成了学习实践活动的热烈氛围。此外，学院还召开讨论会、专题座谈会，就大学建制申报等问题广泛征求师生意见。

　　这些年来“财院”坚持特色办学、质量立校，毕业生就业率和美誉度在省属高校名列前茅，但由于发展快了，压力也大了。浙江财经学院把这次学习实践活动作为促进学院上层次、上水平的一次难得的机遇。“一流大学应该是特色大学”，学校确定了“尽快建成多学科协调发展、办学特色鲜明的浙江财经大学，进一步完善学校发展战略”等10项调研专题，并与学校“十一五”发展规划相结合。同时，围绕大学生就业这个重点，开展了“服务基层、服务师生、服务社会”专项行动，校院两级召开就业工作座谈会、举办大型招聘会、设立“蚂蚁工坊”、“就业诊所”网络平台等措施做好就业服务。

　　学校班子成员每个人带一个题目，深入各院系，边调研、边破解难题，着力解决影响和制约学校科学发展以及师生员工反映强烈的突出问题，努力构建和完善学校各项事业发展的体制机制，使各项工作更加符合科学发展观的要求，朝着建设财经大学的目标不懈努力。