编者按：我省第二批学习实践活动已经在各市和各部门铺开，从今天起，“学习实践科学发展观 推动转型升级新跨越”专栏，将集中报道我省各地各部门以确定学习实践载体为抓手，扎实开展第二批学习实践活动的情况。敬请关注。

　　本报记者 王瀛波 毛传来

　　【实践载体】 转危为机推进科学发展，克难攻坚建设品质之城

　　“学习实践活动主要是要抓住两个重点：发展和民生。为此，我们确定了‘转危为机推进科学发展，克难攻坚建设品质之城’的实践载体。”杭州学习实践活动办公室负责人开门见山地说。

　　“面对国际金融危机，能否实现‘转危为机’，是摆在我们面前的重大考验。这些问题如不及时解决，就无法应对各种风险和挑战，就会丧失宝贵的发展机遇。有效应对危机，解决当前杭州发展面临的新情况、新问题，实现又好又快发展，唯一出路是深入学习实践科学发展观，解放思想，转危为机，跨越发展。”这位负责人表示。

　　发展为了什么？人民群众。因此，杭州在确定实践载体时，强调建设“与世界名城相媲美的生活品质之城”，不但要确保杭州成为全国最早走出国际金融危机困境的城市之一，还要确保杭州市民和“新杭州人”生活品质有新提高，真正让“人间天堂”的美誉成为现实图景。

　　杭州是“老杭州人”的杭州，也是“新杭州人”的杭州，生活品质的提高要让新、老杭州人共享：既要关注城市居民，更要关注农村居民；既要关注本地居民，更要关注外来务工人员；既要关注全体市民生活品质的整体提高，更要特别关注困难群众、低收入阶层，真正把中央保增长、保民生、保稳定的要求落到实处。

　　据介绍，杭州将开展科学发展观专题学习、为企业送温暖、大项目推进、保稳定促和谐等八大行动，认真抓好县（市、区）和市直单位综合考评中社会评价意见的整改，深化“破七难（困难群众生产就业难、看病难、上学难、住房难、行路停车难、清洁保洁难、办事难）”，办好改善民生10件实事，发挥消费券的“乘数效应”，实施市民增收计划、就业再就业工程，在应对危机中提升人民群众经济生活、文化生活、政治生活、社会生活、环境生活“五大生活品质”。