●广东启动“千校扶千校”行动计划

　　为改变欠发达地区义务教育的薄弱现状，广东近日启动为期３年的义务教育“千校扶千校”行动计划：在珠江三角洲地区和广东的中心城市组织１０００所义务教育阶段学校，采用“一帮一”形式，对口帮扶欠发达地区１０００所相对薄弱的义务教育学校。

　　据介绍，这次教育帮扶行动与以往相比有三个特点：一是范围更广泛；二是内容更具可操作性，规定了帮扶内容以及具体实施要求，便于实施和落实；三是任务更落实，各对口学校的校长要分别签署帮扶协议。

　　为使这项帮扶计划更具实效，各级教育部门将在政策、资金等方面给予倾斜支持，将帮扶所需经费列入预算，并对帮扶中表现优秀的人员在考核、晋升方面给予优惠；同时，还将把帮扶实施情况纳入各校、各地绩效考评，考评结果作为评优重要依据。    （据新华社）

　　●湖南建立中等职业教育督导评估制度

　　湖南为进一步发展中等职业教育，决定建立对县级人民政府职业教育工作督导评估制度，从今年开始到２０１２年，完成全省县级人民政府职业教育工作首轮督导评估。

　　湖南这次督导评估的主要内容包括职业教育的发展环境、职业教育发展规划、职业教育经费投入和职业教育发展水平四大类。督导评估按照县级自评、市级初评、省级督导评估的程序，由湖南省人民政府教育督导室组织教育、财政、劳动和社会保障等相关部门共同实施。（据新华社）

　　●湖北将设教育制度创新奖　

　　湖北今年将首次设立“教育制度创新奖”，评选奖励义务教育均衡发展改革中做法先进的市州和县区。

　　湖北省从今年起，在全省启动“义务教育均衡发展行动计划”，计划用７年时间基本实现全省县域内义务教育学生从“有学上”到“上好学”。今年３月，湖北在全省确立１７个县（市、区）作为第一批试点。为了充分调动地方改革的积极性，鼓励创新，湖北省教育主管部门设立了教育制度创新奖。（据新华社）