“第一”，一般指的是领先、突破，意味着成功。

　　在千军万马的奔腾追逐中，争得“第一”，该是何等的荣耀。“第一”，让人向往，催人奋进，激发人的智慧与潜能，人人欲试之。在学校，在赛场，在实验室，在工厂和农村，在社会的每一个岗位上，一个“第一”，竟然给我们带来生气，带来活力，带来进步。

　　有一种“第一”，它的背后是精神与力量。

　　世界上最快速也是最成功的“第一”，只花了1/400秒的时间，堪称世界“第一”。那是美联社摄影记者乔·罗森塔尔在第二次世界大战时，随美国海军陆战队登上与日军恶战72天后的硫磺岛。在战火硝烟中，士兵们奋勇争先升旗的一瞬间，极为震撼又极为壮丽。乔·罗森塔尔抓拍成功，让历史永远定格，成为二战中最值得记忆的影像之一。　　

　　世界上最庞大最漫长的“第一”，发生在中国。13亿中国人持续30年的历史性进步，一举摆脱了贫穷与屈辱，无可争议地让中国夺得了世界“第一”。这个“第一”，是13亿中国人向着共同的目标，一步一步走出来的；这个“第一”，是历经30年锲而不舍，一分一秒争出来的。这样的“第一”，闪现了一个崛起中的国家的国民意志和国家力量。

　　还有一种“第一”，它的背后是思想与智慧。

　　据史料记载，第一次登上月球的太空人，其实有两位，一句“我个人的一小步，却是人类的一大步”，让阿姆斯特朗名垂史册，成为登上月球的人类“第一”。而另一位太空人奥德伦，因落后一步，便与“第一”无缘。

　　在庆祝登月成功的记者招待会上，记者追问奥德伦有何遗憾，奥德伦极有风度地说：“各位，千万别忘了，回到地球时，我可是最先离开太空舱的，所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”奥德伦的精彩对白，赢来了雷鸣般的掌声。他创造的“第一”，看似幽默，实际上富有思想和智慧，充满了哲理。

　　“第一”之所以珍贵，在于它承载了时代的精神与力量，在于它彰显了一个群体的思想与智慧。“第一”，无疑是平凡人间的一道光芒，万千人群中的一面旗帜。

　　但是，现如今却另有一种“第一”，看上去煞有其事，其实满是浮躁与浅薄：

　　学校以分数争“第一”。学校不是把培养学生的全面发展放在第一，培养学生的创新能力、学习能力，培养人所应有的良知与责任。却以考试定分数，以分数定排名。只要分数最高，便是排名“第一”。莘莘学子，一概被分数套住，考场出英雄，分数定人才，学校俨然成了考试训练地、分数炮制场。

　　城市以阔气争“第一”。城市不是把民众的需求、民生的保障、民众的利益放在第一，却争着比阔气，马路建得越宽越好，楼房盖得越高越好，景观修得越壮观越好，场馆弄得越豪华越好。东南西北中，比着争“第一”：世纪第一路，中国第一城，天下第一景……为了各种各样的“第一”，拼命地圈地，拼命地拆迁，拼命地掷钱，城市失却了定性，迷失了方向。

　　诸如此类的“第一”，还有很多。比如医院以利润争“第一”，媒体以广告、发行争“第一”，公务机关以权力大小争“第一”，等等。这样的“第一”若多了，其实是民生不宁、社会不宁、天下不宁。

　　“第一”的本意，是一种境界，一种精神，一种目标。它激励人们以不懈奋斗的心志去争取、去实现。倘若我们把“第一”作为一种功利、一种权势、一种私欲，那么今天向着所谓“第一”的所有行为，不过是在毁掉自己的根基。从一定意义上讲，这样的“第一”，其实是灾难的开始。