本报讯 （通讯员 范文忠 记者 金敖生） “我教了20多年书，这样对着学生后背上课还是第一次！”2月15日，上虞某小学一位教师告诉我们，在他所教的小学六年级，新学期《科学》课本都按“三比一”的数量配发，也就是说3个学生只配发一本《科学》课本，这样，上课时学生只能围坐在一起，给讲课和听课都带来很大不便。他希望有关部门能尽快补发《科学》课本。

　　由于教材不足，学校只好临时组织“四人小组”，即4个学生共用一本《科学》课本（坐前面的学生转过身去与后面的学生用同一本书）。这样一来，有一半学生遭遇尴尬：只好背对着老师上课。这位任课老师称，他所教的班级有28名学生，一半学生就要背对黑板，学习效果可想而知。

　　在这所小学读六年级的一名学生说，他坐的是第六排，面对的是黑板，但前排的两名同学要转过来。为了让他们也能看到书，他只好将课本斜放，这样大家看了都不舒服。

　　一位六年级学生的家长对此很有意见，认为这样不仅会影响孩子学习，而且坐姿不端对孩子健康也不利，希望能引起相关部门的重视。这位家长还表示，如果校方没有钱买课本，他愿意给孩子买书。

　　据了解，小学六年级《科学》课本配备不够并非上虞个例，而是具有普遍性。《科学》课本不够，究竟是哪个环节出了毗漏？据介绍，在全省中小学校课本推行“循环使用”改革的大背景下，每学期中小学课本按学生实际人数的三分之一配备，课本的费用由省财政厅支出。还有三分之二的教材由收缴来的上年级学生用过的旧书循环使用。以前，我省小学六年级上的是《自然》，而从这学期开始，将自然内容改为新教材《科学》（第一版）。上虞市除了实验小学等少数小学六年级去年使用的是《科学》课本外，大多数小学使用的是《自然》课本。去年底，中小学教科书订单下来时，上虞市有关部门忽视了小学六年级《科学》课本与《自然》课本不“接轨”这一细节。六年级的《科学》课本配备和其他课本一样，仍按学生实际人数的三分之一配订，从而出现了一半学生背对老师的尴尬。

　　新学期开学后，上虞市一些小学很快就发现了这个问题。上虞市教体局专门出面与新华书店进行了信息反馈等工作。根据上虞六年级小学生的实际人数，上虞市由财政“买单”，紧急加印2000多册《科学》课本，以确保学生上课人手一册。据悉，加印的教材快则本周、迟则下周即可下发。