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第00013版:求学求职
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· 2008年冬天的就业寒流
挡不住来年的盎然春意
· 为科学家树碑立传
· 400个岗位等着300个毕业生
愿意下基层,农林学子就业不难
· 做好自考工作
是高校的社会责任
· 湖州职业技术学院全面推进校企合作
· 专注教育职业规划,
留学服务突破“中介”概念
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2008年12月17日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
专注教育职业规划,
留学服务突破“中介”概念

教育全球化与留学行业发展高峰论坛在杭州举行
  近日,由国内留学行业领军企业新通国际主办的《教育全球化与留学行业发展高峰论坛》在杭州举行。

  包括国际问题专家、世界知识出版社总编辑沈国放,著名海归创业企业家、赛伯乐中国投资董事长朱敏,著名人生规划师、新通国际总裁麻亚炜等在内的200余位教育专家就全球化趋势下国际人才培养和留学安全等问题展开了演讲及讨论。

  2009年留学人数将达26万

  改革开放30年来,我国赴海外留学生逾121万,遍布全球100多个国家和地区。出国留学规模由1978年的860人发展到2007年的14.45万人,30年扩大了168倍。以澳大利亚为例,中国留学生在澳大利亚注册入学人数已超10万,是澳大利亚最大的留学生群体,相当于澳大利亚每4个国际学生中就有1个来自中国。

  留学人群也经历了从公派留学到自费留学、精英留学到大众留学的转变。数以百万计的留学生对中国经济、社会、文化的发展产生了不可估量的影响,很多“海归”已成为国内诸多领域的领军人物。

  “未来人才应该是既中国,又国际的。”麻亚炜认为,而留学将越来越成为塑造国际化人才的重要途径。2008年,我国赴海外留学新生约有20万人次。专家们预测,2009年这个数字将会达到26万人次,增长幅度为30%。

  留学服务:

  应该是教育职业规划服务

  留学服务机构一直被称为“留学中介”,但这一提法将得到纠正,论坛专家们提出:留学机构应该是教育机构。留学服务并不是简单为学生提供信息咨询服务,而是一个包括了留学规划、海外跟踪服务和就业规划等的完善的教育服务。

  与传统行业不同的是,留学服务面对的是活生生的人,不能用简单、标准化的模块来进行“生产”;留学顾问首先是教育规划者,而不是简单办理留学手续的流水线工人。

  今年9月刚刚去美国读工程硕士的陈斌在申请时,曾花了两个月时间咨询北京、上海、杭州6个留学机构。谈到最终促使他选择新通国际的原因时,他说:“新通为我设置的专属顾问满足我的个性化需求,在整个过程有任何疑问只要找到他就行了。而在别的机构,咨询、申请、签证我都要面对不同的人,双方都要重新适应,太累了。”

  和绝大多数留学机构不同,新通在留学服务中创造性地采用了“首问负责制”。即由一名资深的教育规划顾问全权负责,带领一个包括翻译、文件审理、签证准备、后续服务等数人组成的工作团队为一个客户服务。由首席顾问始终面对客户的同时再与团队共同完成从了解背景、申请规划、材料准备、实施申请、后续跟踪等一系列服务。这样的流程设置减少了沟通环节,极大地提高了客户的满意度。

  而这种为学生提供教育职业规划服务的留学服务,在现场也受到了专家的赞扬,被评为是“人性化”、“个性化”的长远留学服务,能够“不断为留学生创造价值空间”;对企业自身而言也达到了经济效益与社会效益的双丰收。

  留学预科:

  脱胎换骨方能如鱼得水

  随着中国留学生扩容、留学生低龄化等现象产生,留学生的安全受到了前所未有的重视。专家认为:中国学生在国外感到受威胁,很大原因与学生准备不充分,无法适应国外环境有关。因此,让中国学生在国内就完成过渡的国内预科受到了大家的青睐。

  楷博新通留学预科学院是浙江省第一所国际预科学院,从今年9月一开班,一百余个入学名额马上被一抢而空。国内高中生去英、澳等国留学都需先接受预科教育。目前楷博新通主要提供直升英国17所大学的本科和硕士预科课程、澳洲7所大学的本科预科,以及美国东北大学的本科桥梁课程。

  实际上,在留学的第一年,学生将面临语言、文化环境以及思维方式转变等各种挑战,大多数的学生在艰难地适应,而极少数人经受不住多重的压力而失败。楷博新通刚好为想出国的学生提供了一个缓冲地带,渐进式地学习他国的语言、文化及学习方法,尽可能缩短留学适应期,让留学生活“如鱼得水”。

  “楷博在国际化的教育中有非常好的课程和经验,我们把它原汁原味地搬到了中国来。”麻亚炜说。

  高职教育:专注培养

  论坛当天,也是新通国际和杭州职业技术学院联合打造的新通国际学院揭牌的日子。

  新通国际合作伙伴,国内最大人力资源企业上海外服12月初发布的就业报告显示,2009年,就业市场中,懂技术又通英语的高职生就业率将超过本科生。杭州职业技术学院院长叶鉴铭表示:“高职国际教育学生核心能力应该是‘语言能力+专业能力’,只有既使学生的英语能力区别于一般的高职学生,又使其专业能力区别于普通高校英语专业的学生,才能最大程度地凸显高职国际教育学生的优势。

  新通国际总裁麻亚炜表示,“选择杭职院作为合作院校,主要是其创新的办学理念和产学合作的办学模式能够很好地与企业对接,且地处下沙具有非常优秀的教育环境和资源。我们打算用三年时间将新通国际学院打造成下沙海外教学基地。”

  新通国际学院将依托新通国际强势的海外院校资源,使杭州职业技术学院拥有面向国际的职业教育模式和先进的硬件环境。新通国际学院今后还将引进国外优质职业教育课程,为学生提供多元化升学途径;而且还包括面向下沙高校学生开展留学服务,面向下沙高校学生和下沙企业员工提供多种外语培训。

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留学服务突破“中介”概念
2008-12-17 48256F32002924A64825752100200883[B1-陈樱之] 2