浙江大学教育学院博导陈湘舸的马克思主义中国化专业博士生们，接到了学院里通知：周四早上八点上课。“陈老师说最近有了许多想法，要和你们讨论。”通知的老师这样说。

　　１１月１５日，记者和许多博士生一起坐在浙江大学西溪校区法学楼的教室里，不少博士生还是从外地专门赶来。

　　讲台上放着一套很旧的《资本论》，从学生时代到现在，几十年间，陈教授攻读时的批注都留在这套书上，写得密密麻麻，只是字迹颜色，新旧不同。

　　但是，今天的话题没有那么历史感沉重。桌上还有许多最新的剪报。陈教授从最近《人民日报》的一则报道说起。这篇题为《永远的马克思》的报道说，随着华尔街金融危机的蔓延，在德国，资本主义的批判者马克思的《资本论》成为今年圣诞节的最好礼物，销量增倍。德国财政部长施泰因布吕克正手捧《资本论》攻读，成了马克思的“粉丝”。

　　为什么一个资本主义国家的财长会成为马克思的“粉丝”，一辈子从事马克思主义研究的陈教授感喟良多。他从马克思的剩余价值理论，讲到社会化大生产与生产资料私有制之间的矛盾，讲到为什么经济危机是资本主义的不治之症，讲到眼下愈演愈烈的金融危机和经济衰退的发生机理对《资本论》的印证。讨论也热烈地展开——

　　“格林斯潘在美国国会承认错误时说，他本来以为通过市场体系的相互制约可以控制金融风险，没想到金融资本家的贪婪本性……。”如果格林斯潘多读《资本论》，就会明白，这不是一个道德问题，也不仅是监管的技术问题，而是资本主义生产关系的死穴。经济的全球化、高科技的发展，最后人们发现都没有改变这种实质和规律。

　　讲述和讨论的进行，让人不由惊异于一百五十年前的思想巨人所描述的规律，在今天丝丝入扣的印验。

　　陈教授说，对马克思理论入迷的人，现在越来越多，中外皆然。有报道说，１９９９年，在英国剑桥大学发起的“千年第一思想家”评选，马克思第一，２００２年，路透社的“千年伟人”评选，马克思第二，２００５年，英国广播公司进行的“最伟大哲学家”评选，马克思又是第一。

　　在浙江的高校里，年轻的学子们对马恩理论激发出学习热情。

　　张宗和原是浙江工商大学经济学院副院长。他说，在浙江工商大学，学校对马克思政治经济学这门传统必修课向来重视，在几年前就被评为精品课程，现在比以前更加活跃，很多大一新生开始看起了简装版的《资本论》。课堂上，不仅跑课的人少了，而且第一排很抢手。若是老师出现一些偏差，便有人能“不客气”地大声修正。“听课经常是两个班、七八十人一起，已 经很不容易了。”

　　身为一名马克思主义研究者，陈湘舸觉得，马克思主义随着时代发展越来越热，这是因为马克思主义具有丰富的开放性，在不断发展之中体现出它的当代性。

　　我国是马克思主义研究的大国，除了社科院所外，“全国高校共有二十一个一级学科，五个博士点。马克思主义政治经济学原理还是大学本科生的必修课之一。”近些年来，除了保持传统的马克思主义教育体系外，一方面，人们开始回归马克思的著作本身。“我就希望我的学生能和我当年一样，阅读德文版的《资本论》。”陈湘舸说。另外一方面，人们也在发展马克思主义，甚至吸收西方学者的研究成果。现在还有专门研究马克思的生态理论、文化理论的。

　　张宗和则感到，年轻学生们更多的兴趣，在于如何运用马克思主义原理，来解释现存的经济形态。如中外私有概念有何差别等。

　　“每次在讲解马克思经典理论时，总要结合实际分析问题，这样的授课方式能激发学生们积极性，不但课堂上提问的人数多了，还有学生写出了运用社会再生产原理，分析当今世界金融海啸的论文。”

　　这种《资本论》热还在社会的各个层面中存在着。

　　张宗和还是80年代初成立的浙江省《资本论》与社会主义经济研究会的副会长。他说，会员以高校教师居多，也有政府部门工作人员、少数民营企业家和工人。

　　“现在的正式会员有260名，每年会举办数次学术活动。今年我们在丽水举办了转变经济增长方式的研讨会，有关部门对我们的调查报告也很重视，下个月定稿后将会整理出书。”

　　张宗和还告诉记者，平时更多的是，工作生活中常会遇上很多企业家向他们请教，如马克思理论中，对劳资纠纷矛盾如何解决有什么答案。张宗和觉得，《资本论》热还将会在未来的时间里持续下去。因为许多现实问题，都能从中找到研究的方法。

　　三十年前，年轻的陈湘舸教授登上山峰，初读《资本论》，当时曾赋诗一首。如今这股激情又回到他身上，课堂上，他又赋诗一首，大声朗读。诗云：“日月经天《资本论》，人心涌向马克思，金融危机找答案，欣为欧美多粉丝。”