在杭州，闪烁着众多具有人文光彩的明珠：岳王庙、于谦祠，苏东坡、张苍水纪念馆，中国茶叶博物馆、中国丝绸博物馆，等等。

　　怎样将这些精神宝贝，变成全社会、特别是青少年学生提升素质的共有财富，成为建设社会主义核心价值体系的生动载体？杭州市作出决定，将全市71所各类公益场馆，作为“第二课堂”活动基地，由财政全额出资，免费向城区的25.6万名中小学生开放，推进青少年学生德智体美全面发展。目前，这些“第二课堂”活动基地已分别与学校实现共建，260余所中小学把“第二课堂”活动纳入教学计划。今年以来，已有70多万人次的青少年学生在这些场馆接受熏陶，效果日益显现。

　　“第二课堂”，是青少年学生修身的重要场所。生活在杭州的孩子是幸福的，他们从小就徜徉在丰富的历史积淀中，享受着民族精神的阳光雨露。当他们漫步在秀丽的白堤、苏堤，就能感受到白居易、苏东坡这两位曾在杭州上任的大诗人，为后人留下脍炙人口诗作的意境，从而得到人生价值的启蒙。被杭州人引以为傲的同乡于谦，成为青少年学生的偶像。翠苑中学学生杨晟和同学们在访问于谦祠后，写下了这样的感言：通过这次活动，我们的爱国情怀又提升了一个层次。

　　“第二课堂”，是青少年求知的广阔天地。70多所公益性场馆，如同一座学之不尽的知识宝库，为青少年提供了社会科学和自然科学的各种知识。他们在这里不仅可以直接汲取知识营养，也可以亲身体验参与其中。杭州植物园举办的农耕体验活动，免费为青少年提供种子、土地和工具，由专人指导，参与田间耕作，体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的艰辛和快乐，大受青少年的欢迎。

　　“第二课堂”，是全社会关心下一代健康成长的良好载体。当今青少年思想活跃，求知欲高，喜爱形象、动感的教育形式。社会上的各种公益性场馆，有图片的记录，又有文字的解说，也有多媒体的展示，有的地方还有互动的平台，这些正适合青少年学习的需求。作为关心下一代工作委员会中的“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师和老模范），在“第二课堂”里，可以充分发挥独特的优势，引导青少年怎样做人，如何求知。

　　如何充分发挥社会上各类公益场馆的作用，是一个十分重要的课题。杭州市创建的“第二课堂”，得到了全国未成年人思想道德建设工作经验交流会的肯定。它向人们传递了这样一个信息：把各种博物馆、纪念馆等所传承的历史文化资源转化为有效的教育资源，使它们真正成为文化的绿洲，滋润青少年学生的心田，成为他们的精神家园。