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第00002版:本省要闻
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2008年11月13日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
帮助“浙江制造”提升质量
——省质监局开展学习实践活动纪事
本报记者 汪成明 通讯员 肖扬 闫拥洲

  打开电脑,就可以查阅全世界最新发布的化妆品质量标准,这让在义乌小商品市场从事化妆品进出口生意的赵建民不用再专程驱车赶到杭州购买《标准》了。10月9日,省质监局在义乌小商品市场正式开通了标准化信息公共服务平台,这让众多经营户足不出户,点击鼠标就能轻松下载国内外最新发布的十类产品的质量标准。

  通过质量提升帮助“浙江制造”应对经济环境变化,这是省质监局在开展学习实践科学发展观活动中的一项最新举措。

  “作为质监系统的一员,我为系统科学发展贡献了什么?理念上突破了什么?精神上弘扬了什么?能力上弥补了什么?”这是省质监局开展学习实践科学发展观活动以来,每位党员干部都需要回答的问题。这场大讨论,着力消除广大党员干部在科学发展上存在的思想障碍,促使质监系统在如何实践科学发展观上形成共识。创新监管理念,转变监管方式,发挥质监职能作用,推进转型升级,促进浙江经济社会安全发展,作为系统内全体党员的共识,也被确定为该局深入学习实践科学发展观的有效载体。

  在学习实践活动中,通过学习培训、专题调研、开展大讨论、大交流等多种形式,以思想解放引领观念大转变,在此基础上,确定了8项专题调研课题,建立了学习实践活动课题领衔人制度,由局领导带队,深入厂矿企业和车间地头,展开实地调查研究,注重正反典型案例剖析,切实找准影响和制约科学发展观的突出问题,使全系统进一步理清工作思路,兴起了研究服务经济转型升级、推进质监事业科学发展新举措的浓厚学习氛围,并把学习实践活动与贯彻省委“两创”总战略、领导班子“树新形象、创新业绩”活动和推进质量大省建设结合起来,使学习实践活动与推动当前工作有效结合,以各项工作新成果衡量学习实践活动的成效,真正做到“两不误”、“两促进”。

  作为承担质量监管职能的部门,省质监局在学习实践科学发展观的活动中,坚持在6个方面创新监管机制,着力探索解决现行监管体制中不完善、不科学的地方;着重健全产品质量风险评估、风险预测和风险干预机制,牢牢把握监管的前瞻性和主动权,把质量关口前移;着力解决监督抽查重点不突出、方法不科学、结果不准确的问题;强化建立责任主体的质量安全教育培训机制,着力从源头上提高全社会的质量安全意识;分阶段、分部门列出监管重点,本着管少、管精、管专、管牢的原则,重点在涉及人民生命财产安全健康类重点产品的监管方面,分清责任,强化责任追究,督促企业建立健全严格的质量安全控制体系;对一些行业内幕或所谓的“潜规则”,开通省、市、县三级联动的举报投诉平台;逐步开通网上权威质量安全信息发布平台,及时公布质量违规企业“黑名单”,提高各类违法失信企业的违法成本。

  在加大机制创新的同时,省质监局先后出台了针对企业的一系列减负政策。据初步预计,这些减负政策年内就将为企业减负5300万元。

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浙江日报 本省要闻 00002 帮助“浙江制造”提升质量 2008-11-13 48256F32002924A6482574FF004A3359[A1-汪成明≈B1-李应全] 2