“走过，路过，不要错过！大伙儿赶快进来看看呵，里面东西可好玩了！”今天，记者刚走进国内首家、亚洲最大的少年儿童体验类教育场馆Do都城，就被从梦梦格子店门口主动迎上来的一个“小推销员”给喊住了，“阿姨叔叔，到里面看看吧，这些都是小朋友自己设计的手工艺品，很有创意的。”

　　环顾四周，这才发现自己置身于一个热热闹闹的“小社会”里。法院、警察局、报社、百货店、医院、环卫所，甚至还有环境监测站、银行等等，现实社会里有的，这里基本上都有。孩子们穿着各式各样的服装，扮演着各自不同的职业，那副认真劲儿，仿佛就是真的。

　　叫住记者的那名小“推销员”，叫常晋之，是杭州学军小学五年级学生，趁着周末，跟妈妈来到了Do都城。“我只用半个多小时就已拉进6个顾客，还做成一笔‘大’生意，有80元Do都币呢。”小晋之自豪地“炫”起了体验的成果。

　　与小晋之相比，胜利小学学生于宇晨的“工作”可要“麻烦”多了。“原以为做个法官，敲敲法锤，判个案子很简单，没想到这么复杂。”小宇晨的梦想是长大当一名法官。可他今天当上法官，接手的却是一件很棘手的“案子”：何好，10岁，今年9月18日中午与同学没买门票，从围墙空隙进入游乐园，检票人员看到了，但没有阻止，结果何好在游乐园内不幸溺水身亡，他的父母将游乐园告上了法庭。

　　双方各说各的理，小宇晨觉得似乎都很有道理，左右为难。最后在辅导员的指点下，他才逐渐明白，管理不到位的游乐园和监护不力的何好父母，都要负相应的责任。“宣判”时，这个“小法官”还认真地加了一句自己的话：为了自身的安全，希望同学们出去玩要遵守规定，不要去做危险的事。

　　“寻找一个‘岗位’，扮演一种角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。我们要让孩子们用自己的身份与视角，去体验、感受。”工作人员叶春告诉记者，Do都城就是通过有意识地、系统地营造促进少年儿童认知发展的真实环境，使他们在扮演社会角色、模拟真实生活的过程中，逐步了解社会结构功能及社会运行规则，掌握简单的行业相关知识技能，从而培养作为一个现代公民的独立、自强、诚信、有序等各种基本素质。

　　“不管他选择做宇航员，还是环卫工人，只要他喜欢就行。” 家住城西的王喆健特地带着读小学二年纪的儿子朱晨，赶到Do都城体验，孩子选择的是做“售货员”。她说：“我觉得平时教育孩子时也应该这样。应多让孩子通过各种体验，亲身感受劳动的付出与获得、职业的分工与不同。”

　　做环卫工人，会意识到要爱护环境；做工商执法人员，会知道“三无产品”不能买；做服务人员，会懂得待人要真诚守信……正在“考古研究院”里认真指导孩子们的辅导员李南对记者说：“跟我们小时候‘过家家’有很大的不同，这里很真实，能让孩子们通过不同角色的体验，寻找自己的兴趣爱好，养成良好的行为习惯，“说不定这群孩子中，将来就会有大考古学家出现。”

　　Do都城运行1个月来，已有近7万人次前来参观，2万人次的孩子参加免费体验，国内外教育专家和青少年社会专业人士2000多人前来考察。专家们认为，这种崭新的青少年课外活动模式，是对青少年社会教育的一种有益尝试，值得学校、家长在平时的孩子教育中借鉴、应用。

　　（本报杭州11月9日讯）