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· 开学第一课:用知识守护生命
· 开学典礼上的集体朗读
在极端情况下学习如何认识生命
· 守护生命十大法则歌谣
· 大地震带来的灵感
让避灾教育实现全民化
· 开学第一课的“紧急撤离”
有知识有经验也有人格培养的意义
· 姚明赛拔河诠释团队的力量
罗雪娟讲述“坚持”的意义
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2008年9月1日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
姚明赛拔河诠释团队的力量
罗雪娟讲述“坚持”的意义

  上周,教育部向全国的中小学校发文通知,要求各地学校组织学生和家长收看今天晚上在央视经济频道播出的《开学第一课》“知识守护生命”节目。

  通知要求,9月1日18∶55至20∶55,节目播出期间,“请各地中小学告知学生和家长收看,寄宿制学校可组织学生收看。各地各校可录制后在校内播放。”

  《开学第一课》以生命意识教育为主题,倡议全国的中小学生每年每学期都进行应急避险教育,而这堂特殊的课,则由“潜能”、“团队”、“坚持”、“生命”四节课组成。

  奥运明星团队和来自灾区的孩子们一起,通过互动、讲述等寓教于乐的形式,将奥运精神和抗灾精神紧密结合,让应急避险教育深入人心。

  8月29日,本报记者电话采访了央视经济频道总监助理许文广,了解到节目录制前后的一些幕后故事。

  中国男篮队是这次来参加节目最全的一支队伍,从队员到教练,甚至连队医、翻译,18号人都到齐了。他们之所以以这种姿态出现,就是为了说明“团队协作的力量”。

  一个瘫痪的老人和四个被收养的孩子,竟奇迹般地在洪水淹没房子之前爬到了五米高的葡萄架上……当这个短片放完后,姚明告诉孩子们是团队精神让他们得以避险,“团队是取得胜利的保证,每个人都是团队的一分子。”

  为了证明团队精神的巨大力量,姚明、易建联分别与5位、8位、14位同学进行了三场拔河比赛,在连胜两场后,姚明、易建联不敌人多势众的对手,输了第三场。台下的孩子们听着中国男篮队员的诠释,看着拔河比赛,边点头边鼓掌。

  为中国队夺得奥运会首金的陈燮霞与刘春红、张湘祥、陈艳青、陆永、曹磊、廖辉、龙清泉等8位奥运举重冠军则成为了“生命潜能”这节课的老师。

  大屏幕上放了一段汶川大地震中桑枣中学学生成功撤离的录像。看后,陈燮霞感慨地说:“潜能就是永不放弃超越自我。”刘春红补充道:“人的潜能是无限的,就看如何去发掘。”

  举重队教练马文广的一席话让现场的同学们意识到,不管是谁,内心都充满了潜能和力量,只要有坚强的意志与信念,就能像举重“梦之队”一样,通过科学的训练不断超越自己,即便面对灾难,同样能创造生命的奇迹。

  浙江籍奥运冠军罗雪娟也应邀参加了节目,在节目的第二小节中,罗雪娟担任“班长”,和“班主任”李佳明一起采访奥运冠军殷剑和教练蒋琛。

  第二小节的主题是“坚持”,而殷剑获得的这枚中国第一场帆船项目的金牌,也是她十多年来坚持训练的成果。罗雪娟和殷剑,这两位冠军在交谈训练时的艰苦时,很自然地有了共鸣。

  “在非常困难的条件下,人容易产生放弃的心理,在训练的时候,我也曾经有过动摇。”罗雪娟用自己当运动员时的故事,讲述了“坚持”的意义。

  在互动环节,罗雪娟和李佳明一起为观众展示一个来自日本的急救包,里面有一个多功能的手电筒,通过手摇就可以为手电筒发电,上面安装了一个警报装置,而且还放入了一只收音机,让现场观众感觉非常新鲜。

  令人意外的是,当佳明翻过手电筒时,却发现这个工具竟然也是“中国制造”,但是在中国,却很难看到这样的救援工具。

  这个细节也说明,《开学第一课》不仅是给孩子们必须要上的课,也是全民都要补上的“一堂课”。

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