社会主义核心价值体系深入人心。人民群众团结奋斗的共同思想基础不断巩固，中国特色社会主义理想信念更加坚定，和谐文化建设扎实推进，文明和谐的社会舆论环境和道德风尚进一步得到弘扬，人民群众创业创新的精神风貌更加昂扬，公民文明素质和社会文明程度明显提升。

　　——摘自《浙江省推动文化大发展大繁荣纲要（2008-2012）》

　　党的十七大明确提出了推进社会主义核心价值体系建设的两大任务：一是切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设的全过程；二是积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径。省委宣传部副部长、省文明办主任龚吟怡认真研读了刚刚出台的《浙江省推动文化大发展大繁荣纲要（2008-2012）》后说，《纲要》结合浙江实际，对今后5年我省推进社会主义核心价值体系建设的两大任务都作出了具体部署。

　　近年来，我省宣传思想工作始终把学习、宣传、贯彻建设社会主义核心价值体系作为重中之重，贯穿于理论武装、新闻宣传、文艺出版、思想道德建设、精神文明创建等各项工作之中，在开展社会主义核心价值体系宣传教育方面进行了初步的探索，取得了一定的成效。

　　龚吟怡说，今后一个时期，我省要围绕社会主义核心价值体系的基本内容，广泛开展主题鲜明、贴近基层、群众欢迎、扎实有效的主题宣传教育活动。

　　（下转第二版）

　　（上接第一版） 要充分运用各级各类党校、市民学校、民工学校等教育阵地，发挥各级专兼职讲师团和基层宣传队伍的作用，综合运用宣讲、论坛、展览、重要节庆纪念活动、媒体宣传、文艺演出等载体，大力开展理想信念、基本国情、形势政策教育，使社会主义核心价值体系为广大人民群众所感知、所认同、所接受。要及时总结、选树、宣传一批践行社会主义核心价值体系的示范性人物和事例，既要加强党员领导干部的垂范作用，又要加强对“平民”典型的宣传，大力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好社会风尚。要加大新闻宣传力度，充分发挥大众媒体的传播作用。以党报党刊、电台、电视台为核心，整合都市类媒体、网络媒体，深入开展主题宣传报道，把社会主义核心价值体系的内容贯穿到日常的新闻宣传报道中去。

　　在谈到未成年人思想道德建设时，龚吟怡说，学校是对青少年进行社会主义核心价值体系教育的主阵地，要充分发挥学校的教育功能和基础性作用，扎实推进学校德育工作的改革创新，把社会主义核心价值体系的基本内容和要求渗透到各级各类学校的思想政治理论课和思想品德课教学之中，体现到学校教育教学和日常管理的各个环节之中，真正做到进教材、进课堂、进学生头脑。同时要认真落实爱国主义教育基地对未成年人免费开放的政策，不断加大博物馆、图书馆、纪念馆、展览馆等公益性文化设施的建设力度，努力营造普及社会主义核心价值体系的宏观情境。

　　龚吟怡说，建设社会主义核心价值体系，重在建设，贵在实践。要鼓励人们从自己做起、从现在做起、从一点一滴的小事做起，积极践行社会主义核心价值体系，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会做贡献的过程中，增强价值认同，培育文明风尚。特别是广大党员干部和知识分子应当充分发挥自身优势，大力传播社会主义核心价值体系。要按照社会主义核心价值体系的基本要求，健全各行各业的规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则，使社会主义核心价值体系成为人们日常工作生活的基本遵循。要把社会主义核心价值体系的要求融入到各种群众性精神文明创建活动之中，充分发挥文明城市、文明城镇、文明行业、文明社区、文明单位在建设社会主义核心价值体系中的示范作用。

　　近年来，围绕大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，我省广泛开展了“与时俱进的浙江精神”的研究、宣传活动，为浙江经济社会又好又快发展提供了精神动力。龚吟怡认为，今后一个时期，我省要紧紧围绕深入实施“创业富民、创新强省”的总战略，适应时代发展和我省经济社会发展的要求，广泛开展以创业创新为核心的浙江精神的研究活动，深化对浙江精神的研究和阐释，与时俱进地丰富和发展浙江精神，用浙江精神凝聚力量、激发活力、鼓励斗志。同时，要深入挖掘和宣传在“两创”实践中涌现出来的先进典型，继续组织开展“浙江骄傲”、“风云浙商”等有影响力的典型宣传活动，努力在全社会形成鼓励创业创新的社会氛围。