本报讯（记者 袁艳 通讯员 冯文华 包震东）每次只准布置6道家庭作业——绍兴县华舍实验学校的“6道题作业改革”在当地引发争议。减少家庭作业量和提高学习效果，真的能够两全其美吗？

　　如何既能保证知识的巩固深化，又不会给学生产生负担？华舍实验学校尝试从家庭作业入手，严格控制家庭作业数量，提高作业的实际效果。几经尝试后，数学、语文、英语、科学这4门课的“6道题作业方案”应运而生。

　　每门功课为什么是6道题？校长李华琴道出了其中的“奥秘”：经过调研发现，6道题的题量比较适合中学生的身心特点和对知识的掌握规律，一般可以让学生在一小时内完成作业。

　　华舍实验学校的“6道题作业改革”也引起了议论。采访中，大多数的学生表示赞成。初二学生小吴认为，6道家庭作业一般在1小时内可以完成，再也不用“挑灯夜战”，学习效率提高了。家长冯先生得知“作业改革”后表示支持。“如果学校都能有意识地对家庭作业进行量上的控制，质上的提高，还给孩子更多的课余时间自然是好事。”

　　也有不少老师提出，学生的水平各有高低，有的孩子必须通过多练习才能熟能生巧。有的家长觉得作业少了，孩子会把多出来的时间用来“玩”，还不如多做些作业。

　　教育界人士认为，“6道题作业”让孩子的家庭作业从无限变为有限，不再“以量取胜”，是一种有益的尝试。